桃花源记复习重点.ppt

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9.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 及郡下,诣太守,说如此。 (渔人)到了郡城,去拜见太守,报告了(自己发现桃花源的)这番经历。 10.根据本文内容,恰当选用文中的四字短语填空。(2分) “忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“欲穷其林”。进入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“怡然自乐”。离开桃花源时,他“处处志之”,但再来寻找时还是“不复得路”。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:(1)环境优美_;(2)_和睦安乐_;(3)_没有战乱(没有压迫,没有剥削,没有纷扰)_。(3分) 9.请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) 便要还家,设酒杀鸡作食。 (他们)便邀请(渔人)回到(自己)家中,摆酒杀鸡作饭(招待他)。 8.下面加点词解释错误的一项是( )(2分)   A.有良田美池桑竹之属(类) B.悉如外人(熟悉)   C.便要还家(邀请) D.余人各复延至其家(邀请) B 9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分) A.复行数十步,豁然开朗 . B.阡陌交通 C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏、晋 9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( A )(2分) A.复行数十步,豁然开朗 .豁然:开阔或通达的样子 B.阡陌交通交通:古:错杂相通;今:运输事业。 C.率妻子邑人来此绝境 绝境:古:与世隔绝的地方;今:没有出路的境地。 D.乃不知有汉,无论魏、晋 无论:古:更不要说;今:表示在任何条件下结果都不会改变。 10.对本文理解有误的一项是( )(3分) A.本文是以渔人的行踪为线索。 B.本文既然名为“记”,当然就是一篇记叙性的文章。 C.“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点,因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。 D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求,同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 C 11.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )(2分)  A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。  B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。  C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。  D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。 C(桃花源的生活场景是虚构的,展现的是理想社会而不是现实社会)(2分) 12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)  此人一一为具言所闻,皆叹惋。    译文:这个人一一给(他们)说了自己知道的(1分),(听的人)都长叹表示惋惜(1分)。 桃花源的特点 环境:优美 生活:安定富足 人与人之间关系:融洽和谐、平等、无剥削 桃花源蕴含的社会理想 寄托了作者对和平的向往,对幸福美好生活的追求; 暗含了当时黑暗的社会的批判。 古义: 今义: 古义: 今义: 古义: 今义: 古今词义的差别 鲜美 鲜艳美丽。 交通 交错相通。 交通运输 (味道)新鲜、可口。 妻子 妻子儿女。 指男方的配偶,老婆。 “芳草鲜美” “阡陌交通” “妻子邑人” 古义: 今义: 古义: 今义: 绝境 古今词义的差别 与世隔绝的地方。 没有出路的地方 无论 不要说,更不必说 “无论魏晋” 不管(连词) “来此绝境” 古义: 今义: 古义: 今义: 古义: 今义: 古今词义的差别。 缘 延 津 沿。 缘故,缘分。 请。 延长,延伸 渡口,这里问津指探访。 口水,唾液 “缘溪行” “余人各复延至其家” “后遂无问津者” 一词多义 舍 寻 舍弃 “便舍船” 房子 “屋舍俨然” 寻找 “寻向所志” 不久 “寻病终” 志 做标记 标记 “处处志之” “寻向所志” 通 假 字 便要还家: 通 , 意义为 。 要 邀 邀请 找出本文当中至今仍有生命力的成语,并理解其意思。 世外桃源 豁然开朗 怡然自乐 无人问津 比喻理想中环境幽静、不受 外界影响、生活安逸的地方。 现用来比喻一种虚幻的 超脱社会现实的安乐美好的境界。 1.形容环境由狭隘幽暗变为开阔明亮; 2.形容心胸突然转为开阔或情况、表情等 一下子转为明朗; 3.比喻突然明白了一个道理。 形容安适愉悦的样子。 没有人去过问、探求。 1 、写出出自本文的成语(至少三个): —————————————————————— 2 、突出“桃花源”自然环境美

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