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无 无边无人无比 牧 牧民放牧牧人 民 牧民人民民主 处 到处处处住处 动 飘动动手动心 小组合作完成下面的填空。 ( )羊儿涌出了圈门,( )奔向( )的草原。牧民们( )骏马,追赶那欢乐的羊群。 一只只 蹦跳着 无边 跨上 1.读了《草原的早晨》,我们又懂得了什么? 2.有感情地朗读课文。 一、根据课文内容填空。( )鞭声 ( )草原( )羊群 ( )清香 一( )春雷 一( )小船 二、填一填。 这一自然段写的是什么季节、什么时间的事?你是从什么地方看出来的? 季节:春天 铺满新绿的草原醒来了。 时间:早晨 响亮的鞭声打破了黎明的宁静。 自由讨论并交流:“草原醒来了”是什么意思? 春天来了,天气转暖,草也露出了新芽,就好像草原睡了整整一个冬天,现在醒来了。 齐读本段 自由读课文,想一想,第二段写了什么? 写草原上羊儿多,牧民很欢乐。 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 分析句子: “一群群”说明羊儿多。 “蓝天下回荡着牧羊人的歌声”说明牧民心里很欢乐,放声歌唱。 这一段与第二段有什么相同点和不同点? 相同的地方都是写草原上的羊儿多,牧民乐 。 这一段与第二段有什么相同点和不同点? 不同的地方是:第二段中是“一只只羊儿”,这一段是“一群群羊儿”,羊儿更多了。上一段通过写牧民跨上骏马追赶羊群表示欢乐,这一段用“蓝天下回荡着牧羊人的歌声”来表现牧民的欢乐。 作者说“一群群羊儿像朵朵白云在飘动”,为什么这么打比方? 羊儿是白色的,跟白云的色彩一个样;羊儿一边吃草,一边活动,白云在空中也不断移动,它们有相似的地方。 1.读了《草原的早晨》,我们又懂得了什么? 2.有感情地朗读课文。 * “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。 铺满新绿的草原醒来了。 一只只羊儿涌出圈门,蹦跳着奔向无边的草原。 牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。 yuán chén 同学们,谈谈你对大草原的感受吧。 这么美的草原,作者又是怎么描写的呢?让我们来读一读吧。先听老师读一遍,然后再自己尝试朗读。 自读要求: 1.借助拼音,读准字音。读通句子。 2.给课文标上段落序号。 3.画出不熟悉的字、词,多读几遍。 1 2 3 宁 静 铺满 跨上 骏马 打破 新绿 无边 牧 民 远处 飘动 啪 鞭声 黎明 dǎ xīn wú mù mín chù dòng pā biān lí níng jìng pū kuà jùn 宁 静 铺满 跨上 骏马 打破 新绿 无边 牧 民 远处 飘动 啪 鞭声 黎明 原 打 宁 羊 门 平原 打架 宁静 山羊 开门 yuán dǎ nínɡ yánɡ mén 我会认 无 牧 民 处 动 无声 牧场 人民 到处 运动 wú mù mín chù dònɡ 我会认 “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。 . . . . . . “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。 . . . . . . “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了 。 . . . . . . “啪!啪!”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了 。 黎明 铺满新绿 羊儿涌出圈门,奔向草原。 一只只羊儿涌出了圈门,蹦跳着奔向无边的草原。 牧民们跨上骏马,追赶那欢乐的羊群。 . . . . 远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动, 蓝天下回荡着牧羊人的歌声。 学了课文,现在你觉得草原的早晨怎么样? 敕勒川 敕 勒 川,阴 山 下, 天 似 穹 庐,笼 盖 四 野。 天 苍 苍,野 茫 茫, 风 吹 草 低 见 牛 羊。 chì lè chuān sì qióng lú lǒng gài cāng cāng yě máng máng chuī dī xiàn chì lè chuān 原 草原原来原本 打 打破打人打架 宁 宁静安宁宁日 羊 放羊小羊山羊 门 大门门口木门 这一学期,我们学过《小池塘》《春到梅花山》之后,知道春天来了,农村的池
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