《找春天》优教(第二课时)教程讲解.ppt

第二课时 Contents 目录 01 02 03 04 生字复习 词语复习 课文讲解 课文总结 课后作业 05 第二课时 学习目标 1、理解课文，感受春天的美好。 2、从找春天的过程中体会春天的美景。 课文讲解 目录 找春天 xiū 害羞 zhē yǎn 遮遮掩掩 duǒ 探出 tàn nèn 嫩芽 fú 音符 chù 触到 生字复习 目录 找春天 què 喜鹊 躲躲藏藏 tuō 脱掉 mián 棉袄 duǒ 田野 yě tàn 探出 jiě dòng 解 冻 xī 小溪 生字复习 目录 找春天 yáo 摇啊摇 躲躲藏藏 奔 bēn 奔跑 bèn 脱掉 寻找 害羞 遮遮掩掩 嫩芽 解冻 投奔 词语复习 目录 找春天 春天来了！春天来了！ 思考：为什么连着说了两句？ 在反复中仿佛看到我们来到大自然的热闹场面。 课文讲解 目录 找春天 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 找一找这句话里面的动词。 动词描写突出了寻找春天的急切、向往、激动的心情。 . . . . 课文讲解 目录 找春天 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 思考：划线句子运用的修辞手法是______。 _______________________________________ 比喻 课文讲解 目录 找春天 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 这是由近义词组成的AABB式词语，请你也试着说一说。 课文讲解 目录 找春天 我们仔细地找啊，找啊。 仔细 反义词 马虎 我会用“仔细”造句。 —————— 课文讲解 目录 找春天 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 想一想，这几句话运用了什么修辞手法？ 比喻 课文讲解 目录 找春天 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 找一找哪些动词表明春天无处不在。 . . . . 课文讲解 目录 找春天 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 想一想这是运用了什么修辞手法，表现春天的可爱和勃勃生机的？ 拟人 课文讲解 目录 找春天 本文通过对小朋友寻找春天过程的叙述，歌颂了春天的无限美好，抒发了作者对大自然春景的喜爱之情。 课文总结 目录 找春天 寻找春天 美丽的春天 找到春天 小草 野花 嫩芽 溪水声 眉毛 眼睛 音符 琴声 发现春天 热爱春天 课文总结 目录 找春天 1、搜集关于春天的资料或图片。 2、背诵课文。 课后作业 目录 找春天 退出