湖南省茶陵县思聪中学政治必修四《第1课 美好生活的向导》课件.ppt

7.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是自然科学研究之母。”这说明（ ） A.自然科学随着哲学的发展而发展 B.哲学对自然科学的研究具有指导作用 C.自然科学以哲学为基础 D.哲学为自然科学提供科学的世界观和方法论 答案 B 解析 这句话强调了哲学对具体科学研究的指导作用，故选B。只有真正的哲学才能为自然科学提供科学的世界观和方法论，故D错。 8.北京师范大学教授于丹在《(论语)心得》一书扉页中写到“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长”，这句话蕴含的哲理有（ ） ①生活需要智慧，需要哲学 ②哲学就在我们的身边 ③哲学是各门具体科学的基础 ④哲学是科学的世界观和方法论 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 答案 A 解析 ③④表述错误。 答案 C 解析 漫画表明在我们的生活中要学会用哲学思维来分析问题，故选C。 9.下面漫画《听话的哲学》启示我们要辩证地分析问题，要知道什么话该听，什么话不该听。这说明（ ） A．辩证法与人类社会同时产生 B．辩证法是本来就存在的 C．哲学与我们的生活密切相关 D．哲学思想一直存在于我们的社会中 * 第1课 美好生活的向导 课标与考纲解读 （一）课标要求 思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧 （二）考纲呈现 1.哲学与世界观、方法论 2.哲学与其它科学的关系 3.哲学与时代精神 4.哲学的作用 （三）学习提示 1.生活处处有哲学，高考时考查学生明辨是非的能力，理论联系实际的能力。在诸考点中，要注意掌握哲学与具体科学之间的关系。 2.近三年课改区高考在本课的命题较少，侧重于考查学生对教材基础知识的记忆和理解，试题对教材知识的考查较直观。 考点梳理与突破 考点一 哲学与世界观和方法论 （一）考点梳理 哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观与方法论的统一 1.哲学与世界观的关系 （1）区别： ①含义不同：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 ②形成不同：世界观通常是自发形成的；哲学则是哲学家自觉研究的结果。 ③特点不同：世界观人人都有，哲学并非人人都有；世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。 （2）联系： ①哲学是系统化理论化的世界观 ②哲学和世界观的研究对象都是整个世界。 2.世界观与方法论的关系 （1）区别：（含义不同） ①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 ②方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 （2）联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 学习小贴士 ①世界观：阐释事物本身的性质和状态，即是什么，怎么样？ ②方法论：阐释人们对待事物的方法和态度，即怎么看，怎么做？ ③世界观与方法论紧密联系，不可分割：没有离开世界观的单独的方法论，也没有离开方法论的孤立的世界观；世界观决定方法论，方法论体现世界观。 如：规律是客观的，不以人的意志为转移→尊重客观规律，按规律办事。 物质与意识的关系怎样：物质决定意识→坚持一切从实际出发。 世界是普遍联系的→坚持用联系的观点看问题。 （二）题眼突破 1.不能认为哲学只是哲学家的事情 哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。两者之间存在着紧密的联系。所以我们反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。 2.正确理解哲学与生活、实践的关系 (1)哲学源于生活，哲学就在我们身边；哲学高于生活，哲学 是指导人们生活得更好的艺术。 (2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为 哲学产生和发展的源泉动力。 (3)实践需要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自觉 活动，哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思维前提。 例1 思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（ ） A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相转化 C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性 解析 本题主要考查学生对世界观和方法论的关系的认识和理解。题干中的“思想”指世界观，“行为”指方法论。要改变行为，就要先解放思想，即强调世界观决定方法论，故选C。 答案 C 迁移训练1 爱因斯坦十分重视科学信念