2016届高考生物第一轮复习课件10.ppt

[判]——研判选项 等数量的Aa和aa玉米种群可产生含基因A和a的雌、雄两种配子，其比例为：A＝1/2×1/2＝1/4，a＝1/2×1/2＋1/2×1＝3/4，雌、雄配子随机结合，得到的子代中aa比例为3/4×3/4＝9/16，表现A性状的比例为1－9/16＝7/16，故具有A表现性状和a表现性状的玉米比例应接近7∶9。 [答案]　D 概率计算方法 (1)实例：两只白羊交配生了两只白羊和一只黑羊，如果它们再生一只小羊，其毛色是白色的概率是多少？ (2)分析：两只白羊所生的后代中出现了性状分离，则新出现的黑色为隐性性状，且双亲均为杂合子。设用B、b表示遗传因子，则双亲的遗传因子组成均为Bb，子代白羊的遗传因子组成为BB或Bb，黑羊的遗传因子组成为bb。 (3)方法 ①用分离比直接推出 Bb×Bb―→1BB∶2Bb∶1bb，可见后代毛色是白色的概率为3/4。 ②用配子的概率计算：Bb亲本产生B、b配子的概率都是1/2，则 a．后代为BB的概率＝B(♀)概率×B(♂)概率＝1/2×1/2＝1/4。 b．后代为Bb的概率＝b(♀)概率×B(♂)概率＋b(♂)概率×B(♀)概率＝1/2×1/2＋1/2×1/2＝1/2。 所以，后代毛色是白色的概率为1/4＋1/2＝3/4。 ————————[课堂归纳]———————— [网络构建] 填充：①豌豆　②性状分离　③测交　④分离定律 [关键语句] 1.豌豆作为实验材料的优点：自花传粉和闭花受粉；具有易于区分的相对性状。 2.具相对性状的纯合亲本杂交，F1表现出的性状为显性性状。 3.在一对相对性状的杂交实验中，F2的性状分离比为3∶1；在测交实验中，性状分离比为1∶1。 4.显隐性性状的判断方法 (1)具相对性状的亲本杂交，若子代只出现一种性状，则该性状为显性性状。 (2)具相同性状的亲本杂交，若子代出现不同性状，则新出现的性状为隐性性状。 5．纯合子自交后代仍为纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。 6．分离定律的实质：在形成配子时，控制同一性状的遗传因子发生分离，形成数量相等的两种配子。 * * 一、用豌豆做遗传实验的优点和方法 1．豌豆作为遗传实验材料的优点 2．人工异花传粉的一般步骤 3．常见的遗传学符号及含义 2.特点 (1)P具有 性状。 (2)F1全部表现为 性状。 (3)F2出现性状 现象，分离比约为 性状∶ 性状＝3∶1。 相对 　二、一对相对性状的杂交实验 1.过程 显性 分离 显性 隐性 三、对分离现象的解释 1．孟德尔对分离现象提出的假说 (1)生物的性状是由 决定的。 (2)体细胞中遗传因子是 的。 (3)配子中的遗传因子是 存在的。 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 遗传因子 成对存在 单个 (1)F2遗传因子组成及比例 1DD∶2 ∶1 。 (2)F2性状表现及比例 为 。 Dd dd 3高∶1矮 (2)分析结果得出结论：彩球组合类型数量 比 DD∶Dd∶dd≈ ，彩球代表的显 隐性状的数值比为 。 1∶2∶1 3∶1 隐性纯合子 四、对分离现象解释的验证 1．方法 测交，即F1与 杂交。 2．测交实验图解 1∶1 3．结论 测交后代分离比接近 ，符合预期的设想，从而证实 F1的遗传因子组成为 ，形成配子时，成对的遗传因子发 生分离，分别进入不同的配子中，产生 两种比例相等 的配子。 五、分离定律 1．在生物的体细胞中，控制同一性状的 成对存 在，不相融合。 2．在形成配子时， 发生分离，分别进 入 中，随配子遗传给后代。 Dd D和d 遗传因子 成对的遗传因子 不同的配子 一、用豌豆作实验材料的优点及方法 1．阅读教材P2～3，分析图1－1、1－2、1－3，判断正误： (1)豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物。因此，难以进行人工杂交。( ) (2)人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋。