七年级科学汽化和液化4.ppt

实验：伸出你的左手。 在手背两侧分别滴一滴水和一滴酒精 观察哪个先蒸发完。 你能解释吗? * * 蒸发 像这种 物质从液态变成气态的过程叫汽化 你能举出一些生活和自然现象中汽化现象的实例吗? 衣服没有没有晒不干的时候？ 在夏日…… 在晴天…… 在阴天…… 在严冬…… 像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发. 你有哪些方法让一件湿衣服尽快变干？比一比，看谁是咱班的“点子大王”。 　（要求把方法写在纸上，时间2分钟，选最多的小组展示，后让别的小组补充） 1、提出问题： 哪些因素可能会影响蒸发快慢？ 2、猜想和假设 （１）温度越高 蒸发可能越快 （２）表面积越大 蒸发可能越快 （3）表面空气流动越快 蒸发可能越快 ３、设计实验 （第１组）温度越高 可能蒸发越快；（第２组）表面积越大 可能蒸发越快；（第３组）表面空气流动越快 可能蒸发越快 小组合作学习： 设计并汇报实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素 4、收集事实与证据 实验目的： ①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系 ②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系 ③研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。 实验器材：两块相同磨砂的玻璃片、水、滴管、酒精灯。 实验记录： 蒸发快慢 液体表面空气流动情况 液体表面积 液体温度 相同 相同 相同 相同 相同 相同 (注意:控制变量) 5、得出结论 蒸发快慢 液体表面空气流动情况 液体表面积 液体温度 相同 相同 相同 相同 相同 相同 温度高 蒸发快 表面积大 蒸发快 空气流动快 蒸发快 你的结论能解释生活现象吗？ 饭店里的干手器是通过什么方式来加快水分蒸发？ 6、交流(一) 交流二、湿衣服晾干 洗过的头发用吹风机吹干 交流(三) 不同的液体蒸发一样快吗？ 有何感觉没有? 你的实验结论是什么？ 不同液体在相同条件下蒸发快慢不同 问题1 液体蒸发时，是向外界放热，还是从外界吸热？ （液体蒸发后温度是否发生变化？） 小组实验 １、温度计置于空气中，读数是_____。 ２、温度计插入酒精中，读数是_____。 ３、温度计从酒精中取出后，读数怎么 　　变化？___________________。 　　最低的温度是________。 结论： 问题2 今天我们解决了哪些问题？ 1、液态 气态 汽 化（吸 ） 2、影响蒸发快慢的三个因素 3、蒸发有致冷的作用 在大热天，洒水车为什么要向地面洒水？ 夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果 把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数 将（ ） A、升高 B、降低 C、不变 D、 无法确定 C 在炎热的夏天 狗为什么老伸 舌头？ *