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九年级物理滑轮组.ppt
* * 第 2 课时 滑轮组 阅读课本第 70 页到第 72 页,回答下列问题: 1.某人想利用滑轮组提升重物,请你帮他在图 13-5-14 中设计滑轮组的绕法. 图 13-5-14 答案:如图 36 所示. 图 36 知识点 1 滑轮组 1.定义:由若干个定滑轮和动滑轮组合在一起的装置. 2.特点 (1)既可以改变力的方向,又可以省力. (2)总重由几股绳子承担,拉力便是总重的几分之一,即: (3)使用滑轮组可以省力,但必须多移动距离;物体上升的 距离与绳子自由端移动距离的关系为 s绳=nh物. (1)确定承担重物绳子的段数 n 可以用这样的方法:在动滑 轮与定滑轮之间画一条虚线,将它们隔离开来,只算绕在动滑轮 上的绳子段数.如图 13-5-15 所示,动滑轮上绕 5 段绳子,拉 力是动滑轮与物体总重的五分之一;图 13-5-16 中动滑轮上有 4 段绳子,拉力就是总重的四分之一. 图 13-5-15 图 13-5-16 (2)滑轮的绕法:“奇动偶定”原则. ①当 n 为奇数时,绳子的起始端应系在动滑轮的轴架上,然 后采用“一上一下”绕法; ②当 n 为偶数时,绳子的起始端应系在定滑轮的轴架上,然 后采用“一下一上”绕法. [典例 1]如图 13-5-17 所示,用甲、乙两个滑轮组匀速提 升同一重物时,使用的拉力分别为 F1 和 F2,则 F1________(填“大 于”、“等于”或“小于”)F2. 图 13-5-17 思路点拨:图甲承担总重的绳子为 2 股,图乙为 3 股. 答案:大于 *
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