父亲老朱制作讲解.ppt

晨读检测 2015年6月2日 一、字音 1.粳米 2.稽首 3.檄文 4.牝鸡司晨 5.勖勉 二、辨析词语 1.贯穿 贯串 2.要诀 秘诀 三、文言虚词——因 1.依靠，凭借；2.依循，按照；3.趁着，趁机；4.利用，通过；5.沿袭，接续；6.介词，因为；7.介词，从，由；8. 因此，于是。 A.因宾客至蔺相如门谢罪 B甲者愕，因谕曰：尚书固负若属耶 C公等录录，所谓因人成事。《毛遂自荐》 D因利乘便，宰割天下。 《过秦论》 E蒙故业，因遗策 《过秦论》 F我欲因之梦吴越 《梦游天姥吟留别》 G以是人多以书假余，余因得遍观群书。 《送东阳马生书》 名句默写 1. ，杜鹃声里斜阳暮。 2.驿寄梅花，鱼传尺素， 。 3.若问闲情都几许，一川烟草， ，梅子黄时雨。 4. ？月桥花院， ，只有春知处。 5. ，行成于思毁于随。 6. ，子欲养而亲不待。 7. ，鲜克有终。 名句默写 1.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 2.驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。 3.若问闲情都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 4.锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 5.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 6.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 7.靡不有初，鲜克有终。 学习目标： 1.体会严厉与温情于一体的父爱。 2.了解细节描写在叙事作品中的重要作用。 3.锻炼捕捉生活细节的手眼，提高观察生活的能力。 预习检测 荷（ ）薪 青篙（ ） 蓑（ ）笠 贫瘠 （ ） 倔（ ）强 颠簸 （ ） 模（ ）样 佝偻（ ） 文中刘鸿伏充分感受到了父爱，那么这份父爱在文中是如何展现的？ 读课文，把你认为最能表现父爱的文字划出来。 细节描写的作用： 刻画人物性格、深化主题、推动情节的发展、渲染气氛、暗示影射社会环境。 父子分别 1、我去送他，父亲反反复复地叮嘱着已经重复了无数遍的话语，我说我都背得出了，父亲便努力笑一笑，用他粗糙的大手抚了抚我的头，沉默了。 2、临上公共汽车的时候，父亲忽然站住，用颤抖的手解开外衣纽扣，从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋，那里藏着五十元钱，父亲抽出三十元，说：“崽，家里穷，这点钱你拿着，莫饿坏了肚子。” 一双赤脚在山地的大雪里跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒的月色，在猫头鹰的啼叫声里荷薪而归，那是父亲；一枝青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的，那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那是父亲。 1、父亲说过：人是土物，离不开泥土的。 2、你是这样崇拜土地与文化。 3、“远在乡下的”、“从未出过远门、在泥土里劳作的”、“庄稼人，布衣草履的”、“与泥土、风雨结缘”的，都脱不了一个“土”字，离不开一个“乡”字。 1、父亲啊，即使我手中的笔使得如你那根肉红的扁担一样得心应手，面对故乡苍凉的山影里你渐渐凋谢的白发，我又能写些什么呢？?2、我的父亲的背影，我永远像山一样坚强挺立的父亲，是我生命的路碑。?3、为父亲，为自己，也为那养育过我的故土，我把所有翻开的日历都当作奋进的风帆。? 在我们的每一寸进步中都凝聚着父亲的心血，孩子不管走到哪里，都走不出父亲的心！ 读了刘鸿伏的《父亲》，你有何感想？你有没有想起你的父亲？想起他的点点滴滴？想起后，心里有何感触呢？ 请读一位中学生写的一首小诗《父亲》 父 亲 把背弯成 一张弓 是为了 把我这枝箭 射得更远 写作实践 亲情是天下第一情。父母之爱比山高，比海深。通过几篇写父母的散文的学习，相信大家一定从思想深处获得震撼，在写作方法上学习了一些可资借鉴的手法，也一定会产生跃跃欲试的写作冲动。 请写一篇以父爱或母爱为主题的记叙性散文。 要求：①题目自拟；②写真事，抒真情；③不得抄袭；④不少于800字。 〖比较阅读〗 同样是写父亲的背影，你读了这两段文字有什么不同的感受？ 在那一刻，我分明看见父亲的两鬓已钻