Numbers Period 1沪教版牛津英语.pptVIP

Module 4 The world around us Numbers 10 Oxford English Period 1 One little Two little Three little rabbits, Four little Five little Six little rabbits, Seven little Eight little Nine little rabbits, Ten little paper rabbits. four six two nine eight ten one three five seven Good!? Show me … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 three flowers six apples seven books ten birds 110 120 119 Look! There’s a fire! Call ______. 119 Call ______. Here comes the ambulance. 120 Look! There’s an accident! Call ______. 110 We’re waiting for the bus. We can’t see the number on the bus. Can you help us? 625 938 471 583 Here’s our bus. Thank you! 1 Copy the words. one two three four five six seven eight nine ten 2 Make number cards. one * Pre-task preparations: 2. 播放一首简单的数字歌曲，让学生对英语的数字有初步的印象。 * Pre-task preparations: 3. 和学生一起用英语数数，让学生对读音熟练，引出字形。 * While-task procedures: 3. 出示look and learn学习数词的单词，引出numbers。 （一边出示一边跟读，点击隐去数字只有单词再跟读一遍） * While-task procedures: 2. 看图完成表格，可小组完成也可独立完成，课前老师可将表格和图片打印给学生。 （数字1是示范，老师可以自问自答，学生知道填的是数字，等学生完成后老师单击出现答案，可校对，老师一边问How many ...？学生可以回答词组如Two doors.） * While-task procedures: 4. Look and say 随机出现数字的单词，巩固字形。 * While-task procedures: 5.Play the game Show me the number!老师拓展中国人表示数字的手势，并用听听做做的游戏巩固字音字义。 老师可以先带领学生做一遍10个手势，然后随机说句子如：Show me two!学生用手势表示，检查学生对字音字义的掌握。也可以让学生发口令。 * While-task procedures: 7. Play a game Let’s say!看数字读单词，巩固字音。 * Post-task activities: 1.Read and circle 看图圈出正确的单词，然后朗读词组。 (单击正确图片出现圈，并出现词组，可以朗读) * Post-task activities: 2.Think and say 给出不同的情景让学生读出电话号码。 (点击电话连线) * Post-task activities: 2.Think and say 给出不同的情景让学生填写常用电话号码，然后教师朗读，学生跟读。 * Post-task activities: 3.Say and act 给出情景，让学生读出公交车号。 （可以配老人说话声和汽车声） * Pre-task preparations: 2. 播放一首简单的数字歌曲，让学生对英语的数字有初步的印象。 * Pre-task preparations: 3. 和学生一起用英语数数，让学生对读音熟练，引出字形。 * While-task procedures: 3. 出示look and learn学习数词的单词，引出numbers。 （一边出示一边跟读，点击隐去数字只有单词再跟读一遍） * While-task procedures: 2. 看图完成表格，可小组完成也可独立完成，课前老师可将表格和图片打印给学生。 （数字1是示范，老师可以自