测试试卷111答案解析.doc

测试试卷二 答案 1、参考答案：D 注释：本题练习要点在于英文强调句。四个选项的意思与题目的中文句子一致，但A和B并不是强调句；C和D项采用了强调句式“it is...that/who”，这是英文中典型的焦点提前句式，表示it is和that/who之间的部分为焦点信息。连接词that/who可以省略。C和D两项通过运用“it is...that”结构，形成聚焦句：把要强调的部分a whole year放在it is与that之间，成为前移的焦点，对其进行突出。但C项中主句和从句的时态不一致，故只能选择D项。 2、参考答案：C 注释：have a sweet tooth为习语表达，意为“喜欢吃甜食”，为非正式用语。。 3、参考答案：D 注释：ask after somebody即问候某人，为英国英语。ask about 为美国英语的说法，ask for为苏格兰英语。 4、参考答案：A 注释：原文中第二个句子是对前一句“享有盛誉”的解释说明，作为独立句而得到突出。A将第二句译成了置于尾焦点的短语，并用for点明了原文中俩个句子间的因果逻辑关系。尾焦点的位置使这个短语得到突出，但与原文的独立句相比，突出程度要弱一些。B将其译成了前置的定语短语talented and creative修饰中心词English musicians ，从而被背景化了。C仍将其译成独立句子，突出程度与原文一致。D则将其译成表示原因的从句，由because点明主句和从句之间的因果关系。。 5、参考答案：B 注释：英文文本中的分裂句“It is/was +被强调部分+that/who+其他句子成分”是特有的一种强调句型。该英文句子把时间状语at Christmas前置加以强调。A项在时间状语“在圣诞节的时候”前加上“正是”一词标示焦点，突出强调，为有标记句子。B项把英文句子常态化地译成陈述句，没有强调，采用了去标记的手法。C项在时间状语“在圣诞节”前加上“就是”一词并且把短语前置，与原文强调语气一致，没有去标记。。 参考答案：A 注择：本题考查动词短语搭配的使用。A答案stir up有激起（情感、思绪）之意，回忆也是一种思绪，可以搭配stir up memory；B答案bring up 则提出（讨论等），使显示在计算机屏幕上、调出、抚养、养育等等意思，不符合本题搭配；C答案get up 有起床、起身，从事等等意思，不符合本题搭配；D答案take up 有占用，占据，开始从事，提出，接受（建议或能得到的东西）等等意思，不符合本题搭配。。 7、参考答案：A 注释：英语中的eat基本意思是“吃”，但和汉语中的“吃老本”、“吃食堂”和“吃父母”等搭配不同，英语中没有这些搭配，而可以和eat搭配的许多词语已经使得eat脱离了它的本义而走向了引申义了。eat humble pie可译为“忍气吞声”；“卑躬屈膝”对应的是eat dirt；“闷闷不乐”对应eat one’s heart out ；而“食言（不信守承诺）”恰好对应于英语中的eat one’s word。在翻译时，不妨多想一下，俩种语言中是否有类似的相通之处，有的话，通常可给译文添彩，如果没有，再考虑变通。。 8、参考答案：C 注释：lose no time (in)doing something或waste no time in doing something表示马上做某事。。 9、参考答案：B 注释：中文文本是一个主动句，其中“升职”为动词。A选项将其翻译为被动句，但是she has got promoted表达的是“她已经得到了升职”，与原文语意不符。B选项也是被动句，并用现在进行时态she is getting promoted表达将会“被提升，得到升迁”，符合原文语意及题目要求。C选项用名称promotion表达“升职”的意思，使用的是主动语态。。 10、参考答案：A 注释：本题练习的是情态动词表示必须做某事的用法。情态动词must含有必须做某事，应该做某事的意义，语气最为强烈。表达一种敦促的口吻；而should与ought to则表示建议做某事，说话人觉得做某事是正确合理的；D项的can则含有许可，允许的意思。所以根据题意，选择A项，完成的句子是：You must go and see a doctor.。 11、参考答案：A 注释：英文中动词act后的介词as引导一连串名词短语结构充当状语，这些修饰成分出现在中心词的右边，不断展开，形成了右分支结构。中文翻译将这些名词短语结构翻译成“的”字结构的偏正短语，且“的”字前后均采用四字格。A项也采用了这种四字格的表达，与中文中的偏正短语短语结构一致，并列在一起富有节奏、衔接紧密。。 12、参考答案：A 注释：原文采用纯客观的第三人称视角，没有进入任何人物