第一讲：和差问题学生用.讲解.doc

第一讲：和差问题 教学目标 1.会判断什么样的应用题属于和差问题．已知两个数的和以及两个数的差，要分别求这两个数就属和差问题，并掌握和差问题的特性，为以后继续学习和倍、差倍问题做准备． 2.总结归纳出解决和差问题的方法，并解决一些实际问题． 知识点拨： 和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题。 为了解答这种应用题，首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式.有些题目明确给了两个数的差，而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来，我们管暗藏的差叫“暗差”。 知道两个数的和，以及它们的差，要求这两个数，解决和差问题需要我们画线段图来分析. 【例1】两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？ 1. 甲、乙两人同时打字，2分钟共打了240个字，已知甲每分钟比10个字．问甲、乙两人每分钟各打多少个？果园共260棵桃树和梨树，其中桃树的棵数比梨树20棵．桃树和梨树各有多少棵？有一根钢管长12米，要锯成两段，使第一段比第二段短2米．？陈红和李玲平均身高为130厘米，陈红比李玲高8厘？ 【例2】文具王国的尺子点点和跳跳是一对好朋友，他们一会儿高兴地把自己绑在一起，一会儿又闹起小别扭，竖起小脑袋比比谁长的高，每天他们总是有使不完的劲儿．同学们！你能根据下面的图，算出点点和跳跳各有多长吗？ 1.二年级一班和二班共有85人，一班比二班多3人问一班、二班各有多少人？两个连续奇数的和是36，这两个数分别是多少？方形操场的长与宽相差80米，沿操场跑周是400米，求这个操场的长与宽丁丁在期中考试时，语文、数学两科91分，数学比语文多2分，那么丁丁语文学校水果店运来苹果和梨共40千克，苹果比梨多2袋，苹果和梨每袋都重5千克，则水果店运来苹果梨袋家养的白兔和黑兔一共有22只，如果再4只白兔，白兔和黑兔的只数一样多．家养的白？ 书馆的书架上、下两层共存书220本，如果从上层拿出10本放下层，则两层书架上书数相等．求原来上、下层各存书多少？甲、乙两校共有学生人，部分学生因搬家需要转学，人，这样甲校比乙校还多1人，求两校原来有？25枝，如果小华用去4枝，小敏用去3枝，那么小华还比小敏多2枝，小华和小敏原来各有多少枝铅笔？ 【例6】周明和王刚两人数学成绩的和是182分．周明如果多考5分，就比王刚多3分．周明和王刚的数学各考了多少分？有大、小两个油桶，一共装油24千克，两个油桶都倒出同样多的油后分别还9千克和5千克．问：原来大、 小两个油桶各装油多少千克？29个萝卜分给了小白兔和小黑兔，因为分的萝卜不一样多，兔妈妈让小白兔给了小黑兔5个，这时再来数发现小黑兔比小白兔多出1个萝卜，你知道原来小白兔和小黑兔各分到了多少个萝卜吗？ 1.甲乙两个仓库共存大米56包，从仓库调8包到？人，为方便就近入学，甲校有若干人转入乙校，这时甲校反而比乙校少人．甲校有多少人转入乙校？ 1.两箱图书共有66本，甲箱如果借出10本，比乙箱4本．甲、乙两箱原有图？70本，如果方方给圆圆5本，那么圆圆就比方方多4本．问：方方和圆圆原来各有图书多少本？ 【例9】有三块布料一共190米，第二块比第一块长20米，第三块比第二块长30米．每块布料各长多少米？ 1.甲、乙、丙三个数的和是105，甲数比乙数多4，乙数比丙数多4，求丙数．3条绳子，共长95米，第一条比第二条长7米，第二条比第三条长8米，问3条绳子各长多少米？ 3.甲、864人，为了照顾学生就近入学，从甲校调入乙校32名同学，这样甲校学生还比乙校多48人，问甲、乙两校原来各有学生多少人？ 4.小猴和小熊到动物商店一共买了30块糖，小猴把买的糖给了小熊10块，还比小熊多2块．小熊比小猴少买几块糖？ 5.学而思学校新进99本书，分给三、四、五三个年级，三年级比四年级多分了2本，四年级比五年级多分了5本，三个年级各分得多少本书? 6.甲的书比乙多9本，比丙多2本，乙、丙共有书47本．问：甲、乙、丙各有多少本书？ ． 7，二年级原来女同学比男同学多25人，今年二年级又增加了80个男同学和65个女同学，请问：现在是男同学多还是女同学多？多几人？27只，黑兔比白兔多2只，灰兔比白免少2只．黑兔、白兔、灰兔各有多少只？ 【例10】大象、老虎、猴子三只动物的年龄中，大象和老虎共90岁，大象和猴子共70岁，老虎和猴子共40岁，请你算一算，三只动物各多少岁？ 1.小强、中强、大强去称体重，大强和小强一起称是50千克，小强和中强一起称是49千克，三个人一起称是76千克．三人的体重各是多少千克？ 【例11】四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共多少人？ 1.甲乙共储蓄32元，乙丙共