海洋学院海洋科学专业教学计划(2010级).doc

海洋学院海洋科学专业教学计划（2010级） 一、培养目标 走“博学专长”培养道路，培养具有良好的道德品质和科学素养，有较强业务水平，德、智、体全面发展的优秀本科毕业生。 掌握坚实的海洋科学基础理论、基本知识、基本技能以及与海洋科学相关学科的基础知识，具有创新思维和意识，能够从事海洋科学及相关专业教学、科研、生产、行政管理等的高级专门人才。毕业生能够在海洋科学及相关的科研院校中从事研究教学工作，也可以在海洋生物资源开发、海洋环境保护、河口海岸带开发、海洋工程、海洋事务管理、石油、煤炭、环境、地矿、冶金、工程建设等领域从事技术和行政管理工作。 专业发展方向和特色： 1、海洋生物资源与环境方向：（1）海洋生物学与海洋生物多样性 （2）海洋生物技术与海洋生物资源利用 （3）海洋生物与生态 （4）海洋生物资源开发技术 2、海洋地质方向：（1）海洋油气勘探与开发 （2）海洋矿产资源 （3）海洋生物成矿作用 3、近岸海洋科学与工程方向：（1）河口海岸学 （2）近岸海洋工程 （3）海岸环境监测与管理 二、培养规格和要求 1. 素质要求： 1）具有良好的政治思想、道德品质、人文素养和科学精神，乐观向上的人生观和世界观； 2）树立专业意识，有明确的职业生涯规划，积极参与社会实践； 3）初步掌握独立调查和分析问题、解决问题的方法，为成为海洋科学高级人才奠定基础。 2. 能力要求： 1）熟悉海洋科学发展现状与趋势，初步掌握海洋科学的基础理论、基本知识和实验方法； 2）掌握海洋生物与环境的调查、评估及保护、海洋地质、国土资源调查、石油天然气地质、海洋调查与观测、海岸资源管理等方向的基本技能和工作方法； 3）熟练地运用英语和计算机语言编程； 4）掌握海洋科学资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的技术方法，具有资料归纳、整理和综合分析并加以正确表达的能力。 3.知识结构要求： 具有扎实的数学、物理和化学等自然科学知识，良好外语水平和计算机应用能力，以海洋科学概论、海洋生物学、海洋地质学、物理海洋学、海岸动力学等海洋科学学科的理论和方法为基础，通过系统的海洋科学的认识实习、教学实习与专业实习，培养理论与实践并重的高级专门人才。 三、授予学位 按要求完成学业者授予理学学士学位。 四、毕业总学分及课内总学时 课程类别 学分数 所占比例 备注 公共必修课 42 26.25% 公共选修课 20 12.50% 专业必修课 40 25.00% 专业方向必修课 22 13.75% 专业选修课 36 22.50% 毕业总学分 (实践、实验教学学分) 160 （40左右） 100% 课内总学时 至少2700 100% 五、主干课程 海洋科学导论、海洋化学、普通生物学、微生物学、海洋地质学、海洋矿产资源、海岸动力学、物理海洋学 六、主要课程 三、四年级分模块（海洋生物资源与环境、海洋地质、近岸海洋科学与工程）设立专业课程。 1、海洋生物资源与环境：海洋生物学、细胞生物学、生化、生态学、海洋生物技术等； 2、海洋地质：海洋地质学、地球物理学、结晶学与矿物学、岩石学、海洋地球化学等； 3、近岸海洋科学与工程：流体力学、海岸动力沉积学、海岸动力地貌学、河流动力学、地图与测量学、海洋调查与观测技术等。 七、主要实践性教学环节 1）实验教学：安排在各专业必修、选修课程当中，使学生对所学理论知识有深刻的理解和掌握。 2）认识实习：2周，安排在第3学期，通过野外实习，使学生对海洋科学专业有感性的认识。 3）专业实习：海洋生物资源与环境方向安排在3学期，海洋地质学方向安排在第6学期，近岸海洋科学与工程方向安排在第9学期。在基本完成专业基础课前提下，学生通过专业实习，加深对所学基础理论知识的理解和掌握，培养学生的实际工作方法和基本工作技能。 4）毕业实习与毕业论文：毕业实习4周，毕业论文8周，安排在第11学期，使学生能够更加完整地参与海洋科学的科研与实验全过程，与就业指导工作紧密结合；在导师的指导下使学生从毕业实习中发现问题，并主动去分析和解决解决问题，同时培养学生撰写科研报告与科研论文的方法，从而完成毕业论文。 八、专业课程设置及教学计划进程表（见附件一） 附表一： 海洋科学专业专业课程设置及教学进程计划表 课程 类别 课程名称/英文名称 总学分 总学时 开课学期/ 周学时 课程负责人 专业 必修课 海洋科学导论 Introduction of Marine Science 3 54 1/3 殷克东、欧素英 无机化学 Inorganic Chemistry 2 36