电力系统稳态分析学习指导习题集.doc

前 言 高等工科各专业电类基础课程学习指导系列丛书是本着促进教学，提高教学质量和教学效率，依据国家教育部教学指导委员会制定的相关课程的教学基本要求，并结合我校教学实际和《新疆大学电气工程学院主干课教学大纲（第四版）》的具体要求，以教育部普通高等教育“九五”国家级重点教材和国家级面向世纪重点教材为背景，组织多年从事教学工作的富有经验的教师编写而成。 本系列丛书之各科相互独立，自成体系。它提出了相关课程学习的基本要求，提炼了基本概念，对重点、难点进行了罗列，并对典型问题进行了透彻细致的分析，做到了有概念，有重点，有步骤，有分析。它将对课程的教与学起到积极的辅助作用，尤其适合当前短时大流量摄取知识的需求。 本系列丛书适用于本科学生，特别是民族班学生。亦可作为高职、成人等其他层次学生和工程技术人员学习理论知识的辅助教材。 本系列丛书之一，即《电力系统分析学习指导与习题集》，全书主要包括《电力系统稳态分析》、《电力系统暂态分析》和《电力系统分析习题集》三部分内容，提出了《电力系统分析》课程每章的基本内容要求和重点内容，并针对典型例题进行了详细的分析和解答。本辅导教材和配套教材为 《电力系统稳态分析》（东南大学 陈珩著）、《电力系统暂态分析》（西交大 李光琦著）。 习题集内容包括电力系统稳态分析和暂态分析。即：电力系统正常运行的分析和计算；电力系统运行状况的优化和调整；电力系统的故障分析和计算；电力系统的稳定性。所选题目是本着概念性强具有典型性的原则进行精选，着重在于使学生消化基本概念加深理论的理解和掌握分析计算的方法。 本指导与习题集的编写凝聚了许多人的辛勤汗水，编者在此一并表示衷心的感谢。 由于时间仓促，加之水品有限，不妥甚至有错之处再所难免，恳请读者批评指正。 第一部分 电力系统稳态分析 电力系统的基本概念 一、基本要求 掌握电力系统的组成和生产过程、电力系统运行的特点和基本要求；了解电力系统负荷的构成；掌握电力系统结线方式、电力系统的电压等级、电力系统中性点运行方式。 二、重点内容 电力系统运行的特点 电能具有易于转换、输送，便于实现自动化控制的优点；电能传输速度非常快；电能在电网中不能大量储存，只能转化成其它能量达到储存的目的（如蓄电池）。 电力系统运行的基本要求是：可靠、优质、经济。 电力系统结线方式 电力系统结线方式分为无备用和有备用结线两类。无备用结线包括单回路放射式、干线式和链式网络，有备用结线包括双回路放射式、干线式、链式以及环式和两端供电网络。 电力系统的电压等级 国家标准规定的标准电压等级主要有：3kV 、6kV 、10kV 、35kV 、110kV 、220kV 、330kV 、500kV、750kV …… 。 电力系统中性点运行方式 中性点运行方式主要分为两类：中性点直接接地和不接地，其中中性点不接地还包含中性点经消弧线圈接地。中性点直接接地系统称为大电流接地系统；中性点不接地系统称为小电流接地系统。 综合考虑系统供电的可靠性以及设备绝缘费用的因素，在我国110kV及以上电压等级的系统采用中性点直接接地，35kV及以下电压等级的系统采用中性点不接地或经消弧线圈接地（35kV及以下电压等级的系统当单相接地的容性电流较大时，中性点应装设消弧线圈）。 三、例题分析 例1-1: 举例说明无备用结线和有备用结线的优缺点。 解: (1) 无备用结线：每一个负荷只能由一回线供电，因此供电可靠性差；其优点在于简单、经济、运行方便。 图1-1 无备用结线 图1.1中，发电机额定容量为，输出电压等级为。经过升压变压器T-1，将电压等级升高到110 kV。L-1为110 kV电压等级的高压输电线路，长度为80 km。T-2是降压变压器，将电压等级由110 kV降为6 kV。L-2为6 kV电压等级的输电线路。 电网中，A和B为负荷点，都是由发电机G向它们供电。 (2) 有备用结线：每一个负荷都能由两回线供电，因此供电可靠性高；其缺点在于不够经济。有备用结线中的环式结线和两端供电网络供电可靠性高，也较为经济，缺点在于运行调度较复杂。 图1-2 有备用结线 图1.2中，节点①是电源节点，节点④和节点⑥是负荷节点。输电线路L-1、L-2、L-3构成了一个闭环。这是一个环式结线网络，负荷Ⅰ可以由线路L-1和线路L-2供电，负荷Ⅱ可以由线路L-2和线路L-3供电。供电可靠性大大提高。 电力网络各元件的参数和等值电路 基本要求 掌握电力线路的结构；掌握电力线路的电阻、电抗、电导和电纳，电力线路的方程及等值电路；掌握变压器的参数及等值电路，电力网络的等值电路；掌握标幺值的计算。 重点内容 电力线路的参数和等值电路 电阻 …………………………………（2-1） 式中 ρ—— 导线材料的电阻