小学信息技术-五下-1.2解析.pptVIP

现代信息技术 我们生活在信息时代，我们的生活已经离不开信息了。 随着时代的发展，人们对信息的获取、存储、传递、处理等各种技术都有了新的发展。 获取 传递 存储 处理 雁足传书 　 汉武帝时，中郎将苏武奉命以正史的身份出使北方的匈奴族。因那时汉朝与匈奴的关系不和，匈奴以为汉朝软弱可欺，便借故将苏武等人扣留下来。匈奴软硬兼施，都无法使苏武屈服。于是，便让苏武在北海牧羊。　　孤苦伶仃，生活艰辛。苏武只能靠吃野菜度日。但苏武心念祖国，坚贞不屈。　　十多年过去了。汉昭帝即位后，对匈奴实行了和亲的政策，汉朝与匈奴的关系开始缓和。　　汉昭帝想起了苏武等人，要求放回苏武等人，但匈奴却对汉朝谎称苏武已经死了。　　后来，汉朝又有使者来到匈奴。苏武当年的一个随从设法见到了汉使，告诉他，苏武并没有死，而且日夜思念汉朝，恳请汉使想想办法。　　汉使知道了事情的真相后，决心要让苏武回国。于是，他对匈奴的首领单于说：　　“大汉天子在林苑打猎，射到了一只大雁。这只雁的腿上挂着一封信，明明白白地告诉天子，苏武现在在你们这儿牧羊。请您让他来相见，与我一起回朝吧！”　　单于听了，大吃一惊，只好承认了真情，同意放苏武回汉。历尽艰辛的苏武终于回到了家乡。　　后来，“雁足传书”这一典故，用来指书信或信使。 　　《汉书·苏武传》 收集有关现代与古代在信息存储方面所采用的材料、方法和工具等资料 获取 传递 存储 处理 亲身的感受 先进的工具 那声音的信息呢？ 飞鸽传书 信息的传递 飞马传书 烽火狼烟 在 2700 多年前的西周后期，有一个昏庸无能的周幽王。他为了讨宠妃褒姒的欢心，竟听从了一个大臣荒唐的建议，让士兵点燃边防线上烽火台的烽火。各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。后来发现平安无事， 才知道上当受骗了。褒姒见到各路诸侯如临大敌，率兵奔来跑去， 一阵忙乱，不由得一笑。褒姒笑了，周幽王高兴万分，给 出主意的大臣以重赏。不料后来敌军果真进犯京城，虽然 周幽王及时派人点燃了烽火，然而诸侯们望见熊熊燃起的 烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。结果 幽王被杀，褒姒被俘，西周从此灭亡。 烽火戏诸侯 这个故事使我们知道，早在 2700 多年以前， 我们的先人就已经利用烽火传递信息了。 报纸、电报、电话、广播 微波、光缆、卫星、计算机网络 信息的存储 结绳记事 　　古人为了要记往一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记往两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。如果他在绳子上打了很多结，恐怕他想记的事情也就记不住了，所以这个办法虽简单但不可靠。据说波斯王大流士给他的指挥官们一根打了60个结的绳子，并对他们说：“爱奥尼亚的男子汉们，从你们看见我出征塞西亚人那天起，每天解开绳子上的一个结，到解完最后一个结那天，要是我不回来，就收拾你们的东西，自己开船回去。” 　　在石头上刻痕也是帮助记忆的方法之一，结果当然也是与结绳记事一样。用这种办法不能对事情本身做记录，它只能起一个提醒记忆的作用，而且也不可能记得太多。 　　古代人还用石头来标明太阳投影的最北点和最南点，并且在岩石上划痕来计算太阳和月亮周期的天数，于是就制订出日历。 摘自《世界科普画廊》 信息的处理 * *