《不能忘记的屈辱》教学设计.doc

乌拉特前旗第三小学“有效教学”工具单 ???????? 《不能忘记的屈辱》学习方案设计? 年级六学科《品德与社会备课人申瑞霞 导学教师申瑞霞时间：????????????? 课题 《不能忘记的屈辱》 课型 课时 1课时 学?与 习?重 目?难 标?点 教学目标： 通过了解史事，勾画地图等活动，让学生知道在清代末期中华民族的领土被割让、被租借，认识祖国山河破碎，满目沧桑的情形．通过体验感悟，让学生感受祖国山河破碎给中华民族带来的屈辱。通过讨论让学生明白要牢记历史，正视历史，学习用联系的观点，辩证的方法看待历史。 教学难点 通过了解史事，勾画地图等活动，让学生知道在清代末期中华民族的领土被割让、被租借，认识祖国山河破碎，满目沧桑的情形。?．通过体验感悟，让学生感受祖国山河破碎给中华民族带来的屈辱。 学习准备 学生：预习教材，收集清末割地、租借地、租界的资料。 教师：课件 学??习??活??动??过??程? 学习流程（时间预设） 预设学习效果 反思 一、导??学??行?为（大同学、学术助理） 1．同学们，从这节课开始我们一起探讨第二单元的内容，课前老师布置大家预习了教材，收集了相关的资料。谁知道1997年7月和1999年12月中国发生了两件令全世界瞩目的大事都是什么？ 2.下面我们一起重温那振奋人心的场景。（点香港澳门回归的视频） 3.简单描述一下你的心情！ 活动二：体验生活屈辱 学术助理：在这个国土破碎的国家里，老百姓过的是什么的生活呢？你们知道吗？同学们可以想象一下，也可以结合从电影、电视和书籍中了解到的谈一谈！ 活动三：感悟国宝流失? 1、外国列强的贪欲还没有停止，1860年，中国历史上最精美壮观的皇家园林---被誉为万园之园的圆明园。 2、播放《火烧圆明园》视频 3、现在我们很多的国宝都陈列在外国的博物馆里，我们很想收回这些属于自己的的东西，但是我们得到的答复是，要让我们花重金才能拿回来。同学们，此时，你有什么样的感受和心情？? 4、是呀，外国侵略者的行为也遭到了法国著名文学家雨果的怒斥，他就在一封回信中表达了自己的心情。让我们一起来读读这封回信 活动四：体验生活屈辱? 1、在外国列强的压迫下，我们只好低声下气，忍受着他们的欺负，过着低人一等的生活。你们看：（播放中国人遭受外国列强欺辱的课件） 2.谈谈自己的感受 活动五：重回现实? 1．往事不堪回首，历史毕竟已经过去，今天，我们的祖国已经逐步走向强盛，2008年神舟七号遨游太空，北京奥运会胜利召开，作为祖国的未来，历史赋予我们使命，让我们一起牢记这不能忘记的屈辱。 学生1997年7月1日香港回归祖国?生： 1999年12月澳门回归祖国 学生回答 学生交谈 学生回答学生读书 学生谈感受 一节课，通过视频、课件‘学生读书感悟，让学生清楚中国曾经遭受的屈辱。让学生明白落后挨打，国家衰败，人民大众就会受欺凌。少年强则国强，国教的繁荣富强就落在我们青年一代身上。 学习流程（时间预设） 导??学??行?为（大同学、学术助理） 学生学习行为 预设学习效果 反思 板 书 设 计 ?