七年级下第8课集体备课教案.doc

法脿中学七年级思想品德集体备课教案 第四单元：做知法守法用法的人 第八课 法律护我成长 集体备课时间：2010年5月25日 年级：七年级 主备人：郄如平 备课组长签名： 集体备课教师签名： 备课课时：4课时 教科处意见： 第一框：特殊的保护 特殊的爱 预习课 一、预习目标： （1）知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。 （2）能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。 （3）情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。 、教学难点 法律的三大特征 、教学重点 规则的分类、法律的作用 部分自学完成，小组讨论。 五、预习提纲： 1、请同学们仔细观察教材第86页上的漫画，并讨论：同样是十字路口为什么出现不一样的现象？交通规则起了什么作用？这个现象对你有什么启示？什么是社会生活中的规矩呢？社会生活为什么必须要有规矩呢？请同学们仔细观察教材第86页上的漫画，并讨论：同样是十字路口为什么出现不一样的现象？交通规则起了什么作用？这个现象对你有什么启示？ 什么是社会生活中的规矩呢？社会生活为什么必须要有规矩呢？5．请说出下图中的“主人公”在行使怎样的权利。假如没有法律，这些权利是否能得以实现? 6. 法律的保护作用表现在哪些方面? 三、材料分析 7.中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外几个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。 (1)从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准则制约?这些准则有什么不同?(2)一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”，你从中得到的启示是什么?(3)法律的规范作用表现在哪些方面? （1）态度情感价值观目标：通过教学，让学生明白不论是什么原因，只要是违反了法律，就是违法行为，都要受到法律的制裁，以提高学生的守法意识。 （2）过程方法目标：针对初一年级学生思想不成熟，法制意识不健全的现状，对学生以创设情境导入，典型案例分析等形式，培养学生的自主学习能力。 （3）知识能力目标：引导学生了解什么是违法，三种违法的含义及区别，以及犯罪的含义及基本特征，刑事处罚的含义及种类。 预习重点： 1、违法行为、犯罪及刑法的含义 2、刑罚的种类 预习难点： 一般违法犯罪的区别 预习方法： 部分自学完成，小组讨论。在教师的引导下自主、探究性学习。 预习提纲： 1、阅读课本91页材料思考后面的问题。 2、阅读91-92页材料，填写表格。 3、什么是违法行为？ 4、违法行为的种类有哪些？ 5、一般违法和犯罪的区别与联系？ 6、刑法的含义 7、犯罪的含义及其特征是什么？ 8、什么是刑罚，刑罚的种类有哪些？ 9、主刑和附加刑的特点 展示课 学生分小组展示成果，学生、教师点评： 1、阅读课本91页材料思考后面的问题。 因为他做了法律所禁止的事情，即违反了国家的法律。 可以避免。我们维护自尊、培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要遵守规则，尤其不能违法。如果青少年能增强法律意识，自觉守法，就可以避免上述事情的发生。 2、阅读91-92页材料，填写表格。 3、什么是违法行为？P93 4、违法行为的种类有哪些？ （1）根据违反的法律不同可以分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 （2）根据对社会危害程度不同可以分为：一般违法行为和严重违法行为。 5、一般违法和犯罪的区别与联系？ 6、刑法的含义p94 7、犯罪的含义及其特征是什么？p94 8、什么是刑罚，刑罚的种类有哪些？P95 9、主刑和附加刑的特点P95 达标测评课 一、单项选择题 1、违反治安管理处罚条例的行为人，未承担公民在治安管理中应该承担的义务，做出了法律禁止做的事情，其行为要受到应有的处罚，因为这种行为是（ ） A、犯罪行为 B、违法行为 C、违纪行为 D、违宪行为 2、违反交通管理法规，违反森林管理法规，以及违反城市管理法规等行为，都属于（ ） A、民事违法行为 B、刑事违法行为 C、行政违法行为