三年级下册口语交际教案.doc

一 要求： 1、结合图画，想一想自己和家人在一起做过些什么。 2、把自己和家人在一起做的事、说的话以及心里的感受说出来。 例子： 《和家人在一起的时候》 我和爸爸妈妈在一起最开心了。可以看电视,玩游戏,打扑克,讲故事……，其中最意思的就是打扑克了我和爸爸妈妈在一起最开心了。可以看电视, 玩游戏,打扑克, 讲故事……，其中最意思的就是打扑克了。昨天是周末,妈妈从西安回来。吃完晚饭,我提议打扑克,爸爸妈妈双手赞成,我们玩起了“争上游”这个游戏。 玩第一局,我赢了,我很得意,就在这时,爸爸诡异地笑了笑说:“好戏还在后头呢！”我将信将疑,果然,第二局,爸爸赢了,可是,爸爸脸上的表情很古怪,妈妈怀疑爸爸可能作弊了。经过一番搜查,果真在他腿底下发现了一张小四,我和妈妈很“生气”,决定每人狠狠地刮他十个鼻子,痛得他直叫“求饶”。这可把我们笑坏了……。这快乐的时光过得真快啊！转眼间九点半了,该睡觉了,我很快就进入了甜美的梦乡。 二 要求： 1、认真观察你周围的一切，寻找春天的脚步。看看春天里有哪些独特的景物，它们是以何种姿态装扮春天的；听一听春天里有哪些让你难以忘怀的声音，它们是以怎样的声音成为了春天的使者；闻一闻春天里有哪些令你回味无穷的芳香，它们是以怎样的芳香报答春天的馈赠的。 2.用心去感受春的美好，用眼睛、鼻子、耳朵去感悟春天的脚步。 每一小组挑选优秀选手上台展示，口述《春天的脚步》。 例句： 精彩句子展播 ①春风来了，她是春姑娘的使者，带着各种色瓷的染料，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春花的发辫儿。 ②春天来了，小河的水哗哗地流着，杨柳发芽了，花儿张开了笑脸，小鸟在枝头欢唱着，多么美好的春光啊！ ③春天，小河两岸的嫩草似乎想看一看春天的样子，争先恐后地探出了头，放眼望去，远远近近，到处都是一片浅绿。 三 要求： 1、五一节期间，由于游人大量投食，鸟语林的 鸟儿贪食过度。管理人员无奈，只得给鸟儿喂消食片…… ①怎样做才是真正地爱护动物？ 呀，鸟语林的鸟儿要吃消食片啦！ ②我们制定一个公约吧！ 2、交流探讨。 公约展示： a、不破坏动物的生活环境。保护森林不乱砍乱伐。 b、不打伤、杀害动物，对它们如亲人般充满爱心。 c、保护水资源，让动物有水喝。 d、不乱扔废品，废物，以免让动物误吃，影响它们的身体健康。 e、不制造出更大的废气。 f、不制造出更大的辐射。 四 要求： 怎样才能成为有智慧的人？ 要点 1、多看书，多学习，多思考。 2、不断的学习,关注一些大事小事,从中吸取经验。 五 要求： 1、看图，了解书的演变过程，设想未来的书。 2、通过展示台展示。 3、出示课外阅读表格例子。 六 要求： 介绍这些石头的资料，互相交流。 钟乳rǔ石 碳tàn石 雨花石 太湖石 化石 彩石 图片展示加资料简介。 1、钟乳石又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称， 钟乳石的形成往往需要上万年或几十万年时间。由于形成时间漫长，钟乳石对远古地质考察有着重要的研究价值。 2、礁石为生物礁体组成，也可为火山岩体或大陆岩体延伸于水下所组成，因其分布于海中或靠近海岸，对沿海渔业及航行都不利。礁石上面也经常长满了海砺和贝壳，若礁石的规模很大，则称岛屿。 3、雨花石是一种天然玛瑙石，也称文石，观赏石，幸运石，主要产于江苏省南京市六合及仪征市月塘一带。中国自南北朝以来，文人雅士寄情山水，啸傲烟霞，至唐宋时期达到颠峰，雅史趣事中有关赏石的佳话不胜枚举，神奇的雨花石更是成为石中珍品，有“石中皇后”之称，被誉为天赐国宝，中华一绝。 4、太湖石，又名窟窿石、假山石，是一种石灰岩，有水、旱两种，最早眼宛转险怪势，形状各异，姿态万千，通灵剔透的太湖石，其色泽最能体现“皱、漏、瘦、透”之美，其色泽以白石为多，少有青黑石、黄石。尤其黄色的更为稀少，故特别适宜布置公园，草坪，校园，庭院旅游景色等。有很高的观赏价值。 5、化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等。 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石。 6、彩石是贵美石引的一大类，指具有瑰丽的色彩或花纹，但在耐久和稀罕程度上一般不及宝石和玉雕石的贵美石。它们全部以隐晶、微晶甚至细晶矿物集合体的形态产出，并可以呈几十厘米以上的大块度出现。肉眼看来透明度较差(少部分“冻石”也可以具有高的透明度)、缺乏韧性(脆而易断)、硬度偏低(大多小于4)。因此，