专业技术人员潜能激活与创造力开发教程在线考试2.doc

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程在线考试（2014年度） - 课程考试 考试题目：共50题 | 考试时间：90分钟 | 距离结束还有89分1秒 1. 积极心态是一种有效的心理工具,如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。 （单选 1 分） [A] 意识 [B] 思考 [C] 错觉 [D] 行动 2. 智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。 （单选 1 分） [A] 智力 [B] 思维力 [C] 潜力 [D] 实践能力 3. 智力主要表现于但又不是完全局限于（）。 （单选 1 分） [A] 思考过程 [B] 认识过程 [C] 实践过程 [D] 改造过程 4. 孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。 （单选 1 分） [A] 思考 [B] 实践 [C] 学习 [D] 生产 5. 情商的高低反映着（）的差异。 （单选 1 分） [A] 情绪 [B] 思维意识 [C] 情感品质 [D] 个人行为 6. 智商的英文缩写为（）。 （单选 1 分） [A] IQ [B] EQ [C] HQ [D] FQ 7. “总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。 （单选 1 分） [A] 间接性 [B] 概括性 [C] 精确性和模糊性 [D] 目标性 8. 丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。 （单选 1 分） [A] 智力 [B] 潜能 [C] 内涵 [D] 创造性思维 9. 独立于前人、他人，没有现成的规律可循指的是创新思维的（）特性。 （单选 1 分） [A] 独创性 [B] 新颖性 [C] 创新性 [D] 超越性 10. 思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。 （单选 1 分） [A] 客观事物 [B] 主观思想 [C] 外部环境 [D] 知识结构 11. 在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。 （单选 1 分） [A] 反传统 [B] 新颖独创 [C] 有内涵 [D] 形式化 12. 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。 （单选 1 分） [A] 生理 [B] 心理 [C] 潜能 [D] 智力 13. 专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。 （单选 1 分） [A] 改造自然 [B] 改造社会 [C] 征服自然和改造社会 [D] 改造自然和改造社会 14. 适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。 （单选 1 分） [A] 农业经济 [B] 工业经济 [C] 知识经济 [D] 高技术经济 15. （）是发展知识经济的必然要求。 （单选 1 分） [A] 优化产业结构 [B] 优化人才开发运作 [C] 优化体制建设 [D] 优化社会配置 16. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物 （多选 1 分） [A] 人类改造自然 [B] 人类改造社会 [C] 人类社会分工越来越细 [D] 社会生产高度专业化 17. 19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。 （多选 1 分） [A] 细胞学说 [B] 相对论 [C] 能量守恒和转化定律 [D] 生物进化论 18. 科学研究人员是从事（）研究工作的人员。 （多选 1 分） [A] 艺术 [B] 技术 [C] 社会科学 [D] 自然科学 19. 知识经济在资源上以（）为第一生产要素。 （多选 1 分） [A] 人力资源 [B] 智力资源 [C] 有形资产 [D] 无形资产 20. 高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。 （多选 1 分） [A] 以创新为目的 [B] 都是一种以智力资源首要依托 [C] 不是自然资源为首要依托 [D] 以高技术产业为支柱 21. 潜能具备的三个特点包括（）。 （多选 1 分） [A] 表面性 [B] 潜藏性 [C] 现实性 [D] 可开发性 22. 企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（） （多选 1 分） [A] 每个岗位都有特定要求与相应的报酬 [B] 员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力 [C] 工作报酬与个人动力相匹配 [D] 工作时间由岗位分配者决定 23. 金字塔型的企业组织结构存在诸多弊端，主要包括（）。 （多选 1 分） [A] 层次多，信息传递速度慢 [B] 封闭性弱，不能