中学声乐教育存在的基本问题与可行性方法.doc

中学声乐教育存在的基本问题 与可行性方法 音乐系 200102班 皮 薇 【内容提要】： 中学音乐教育是全面加强素质教育的关键环节，而声乐教育则是基础教育的重中之重。如果声乐中的关键性因素处理不好，必然会使学生陷入困境，使其产生严重的心理负担。作为声乐教师若不能使学生从矛盾中解脱出来，长此以往，学生则会失去学习兴趣，所以教师必须具有辨证思维能力，能够因人而异，对症下药，使声乐教学得以顺利进行。当前有很多的中学声乐教师存在对声乐教育的偏见和不正确的方法，以至这种观念正影响到正处于思维发展关键时期的学生，现将自己感受到的一些问题提出可行性训练方法，以便有利于今后的教学工作。 【关键词】： 六个基本问题 可行性基本训练方法 提高建议 Some Basic Problem and Feasible Methods in the Middle School Vocal Music Education 【Abstract】：The music education in middle school is the key to strengthen the quality education. The vocal music education is the most important in the basic education. In vocol music,if the key element can not be dealt with well,the students will be trappel into a difficult position and caused serious mentle burden.As a vocal musical teacher,if he orshe can not release the students from controdiction,thestudentes will lose their interest later.Therefore,in ord to carry on the teaching process smoothly,the teacher must have ability of diale ctical thinking and treat different students in different ways,as well astake the correct step to solve their problems.Nowadays, many vocal music teachers in middle school have prejudice and many wrong teaching methods, so as to this conception affects the students whose mind is developing in the critical moment. Now the author rises up some feasible training methods in order to improve the future teaching work. 【Key- words】： six basic questions; feasible basic training methods; improving advice 大四实习期间，旁听中学教师对学生进行一对一的声乐教学小课，并对其中一些课堂情况深感意外：有很多学生以开始演唱歌剧咏叹调及其它难度较大的作品，演唱难度较小的歌曲的学生面对我们的听课还非常难为情……我真是不明白为什么要让这些尚未成年的孩子去演唱对于他们来说难以理解的大人之间的复杂的情感！老师很辛苦的强调注意这儿的情绪那儿的表情，学生努力的似懂非懂得重复，上课形式比较单一，再无别的教学形式及其他教学方法。试想：“一双鞋子不可能适合所有的脚”。学生的个体差异性是客观存在不容置疑的，教师应根据不同学生的不同学习特点，用真正的爱心去感动他们的心灵，使其真正感到教师的一片爱心，增添无穷动力！下面先将所发现的问题提出： 一、六个基本问题 1、教师不应给学生布置力所不能及或高难度歌曲 （1）练唱时间过长或其力所不能及歌曲所造成的影响 学生在中学阶段尚处于身体发育的关键时期，而声带则属于身体各器官中相对较脆弱较敏感的部分，这个时期的声带正处于变声中期或后期，这时声带应避免受到刺激或伤害稚嫩的声带还不能经受难度大的歌曲过高过强的刺激，且练唱时间越长对声带伤害越大，致使学生声带经常发炎或是充血多半是这些原因。 ⑵ 练唱适合其年龄段的歌曲 教师在教学中应选择适合学生年龄段的歌曲，如中学课本