云教版三年级下册《劳技》教案.doc

第1课 学会使用栽培工具 一、教学目标： 1、认识三种常用栽培工具锄头、铁铲和栽刀的使用方法。 2、知道简单机械又被人们习惯地称为工具。 3、常识在实践中解决指定的科学问题，发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。 4、意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情。 二、教学重点： 选用不同工具解决问题 三、教学难点： 选择不同工具解决问题的原因讨论。 四、教学准备： 锄头、铁铲和栽刀各一把 五、教学过程： （一）、谈话导入新课 同学们，平时你在家会帮助你的爸爸妈妈下地干活吗？你们都用到了哪些栽培工具呢？ （二）、我们用过什么工具 1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：栽培工具） 2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？ 3、小组汇报：请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。 4、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。 （三）、选用什么工具好 老师想在地上挖一个坑种树应该选用哪种工具？ 1、说说你选择这些工具的理由 2、全班交流：说说你们刚才选择的工具是最合适的吗？ 3、分组发言共同评论。 （四）、完成三项任务的工具选择 1、为李叔叔锄地 2、打扫学校门口的水沟 3、栽种辣椒苗 （五）、全课总结： 对于简单栽培工具，我们还有什么问题想研究？ 第2课 栽 葱 一、教学目标： 1、知道葱的特点、用途以及种植常识。 2、初步学会栽葱的方法。 3、培养种植劳动的兴趣。 二、教学准备： 1、介绍葱的特点、用途以及种植常识的幻灯片或者挂图。 2、小葱数棵，适量的土、铲、花盆、喷壶及碎瓦片等。 三、教学重点： 掌握栽葱的有关知识和技能。 四、教学难点： 因种栽葱从育苗到收获是一个很长的过程，不是一堂课、一次劳动所能完成的，必须从种植到中耕管理到收获的教学都安排、连贯得好，才能获得劳动知识和成果的双丰收。 五、教学过程： （一）、介绍基本步骤 1、土壤准备 2、种植 3、浇水 4、管理 （二）、质量要求 栽培植物的土壤合适，种植方法正确，植物生长良好，习作环境整洁，有栽种情况记录表。 （三）、课堂延伸 鼓励学生在家中试着栽葱，并做记录。 第3课 种向日葵 一、教学目标： 知道向日葵的特点、用途以及种植常识。初步学会种向日葵的方法。培养种植劳动的兴趣。 二、教学准备： 1、介绍向日葵的特点、用途以及种植常识的幻灯片或者挂图。 2、种植向日葵的种子及锄头、水桶等。 三、教学重点： 掌握种植向日葵的有关知识和技能。 四、教学难点： 因种植向日葵从育种到收获是一个很长的过程，不是一堂课、一次劳动所能完成的，必须从种植到中耕管理到收获的教学都安排、连贯得好，才能获得劳动知识和成果的双丰收。 五、教学过程： （一）、利用幻灯片或者挂图，简要讲述向日葵的特点和用途。 （二）、讲述种植向日葵的常识。 结合向日葵的生长培育过程分几次讲。首先讲选种、浸种、播种的有关生产知识和要求。再讲选苗培土和施肥。最后讲授粉和收割。 （三）、利用学校小农场或者校园四周的空闲地，比较集中地种植向日葵。分阶段地指导学生掌握种植培育技能。 （四）、鼓励学生回家利用空闲地种植向日葵。 第4课 花草的管理—浇水 一、教学目标： 1、初步了解给花草浇水的一般知识，学会给花草浇水。 2、培养学生爱护花草、热爱大自然、讲究环境美的好品质。 二、教学准备： 学生每人准备1把小喷壶，每组准备1个水桶。 三、教学重点： 指导学生初步了解给花草浇水的一般知识，掌握最简单的浇水方法。 四、教学过程： 1、导入新课 2、了解给花草浇水的过程 3、师生演示 ⑴请一名同学上台来演示给绿叶、花草浇水，学生讲评。 ⑵请一名同学上台来演示给有花朵的花卉浇水。学生讲评。 4、学生练习给自己带来的花浇水。 ⑴四人一组讨论出给自己带来的花浇水的方法，并说一说应注意的问题。 ⑵学生练习给自己带来的花浇水。 ⑶教师巡视指导，随时纠正出现的问题。 ⑷各小组选代表汇报本组同学给花草浇水的情况。 5、到室外给校园里的械浇水。 ⑴分4—6个小组，由小组长带领有秩序地到负责的花园中开始浇水。 ⑵教师注意观察学生浇水情况。 ⑶回到室内讲评。 6、全课小结 ⑴让学生谈感受：①掌握了什么技能？②你有什么体会？ ⑵让学生谈今后的做法。 ⑶小结，布置课外实践作业。 同学们，今天我们用自己的双手练习了给花草浇水，回到家中，向爸爸妈妈申请管理家中的一盆花草，由你负责给它浇水，待一段时间，把花搬到学校来，展一展，评一评，好不好？ 第5课 管理小树 一、教学目标： 1、知道植树的好处，初步知道植树常识，学会种小树的方法。 2、培养学生良