互联网应用教案三角形的认识.doc

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 三角形的认识 青岛版小学数学四年级下册 学校：山东省潍坊市潍城区青年路小学 姓名：张美清 尹丽红 全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：数学 3．课题：三角形的认识 4．课时：第一课时 5．课前准备： 教具准备：多媒体课件、三角形、四边形教具。 学生课前准备：不同长度的小棒、用纸剪成的不同类型的三角形、尺子、量角器。 二、教学目标： 1.知识与技能目标 ①通过观察，思考，操作的方法，使同学认识三角形，知道三角形的特性，知道三角形三条边之间的关系和三角形的内角和。 ②通过操作，知道三角形稳定性的广泛应用。 ③培养学生观察和动手能力，提高解决实际问题的能力，渗透分类思想。 2.情感、态度与价值观目标 通过观察三角形在生活中应用图片，体验数学的应用价值。 教学重点： 认识三角形三条边之间的关系和三角形的内角和。 教学难点： 认识三角形三条边之间的关系。 三、课程标准： 1.结合生活经验和身边的物体，通过直观操作认识三角形的稳定性，发展学生的数学意识，了解数学的价值。 2.新课程理念一直强调发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，让学生在动手操作、猜测、验证中自己寻找解决问题的方法，本节课正是很好地利用了学生的求知欲和动手操作能力，体现学生主体、教师主导的教学地位。 3.在拼一拼、量一量、算一算的活动中认识三角形三条边之间的关系及角的分类，在探索活动中积累数学的基本技能、基本活动经验，开阔视野，拓展想象的空间，发展创新意识和创造能力，体验探究的愉悦与成功感。 四、内容与学情分析： 本课为新授课，主要认识三角形的特性、三角形三条边之间的关系、三角形的内角和。主要发展学生空间观念，动手实践操作能力的培养。本节课是在学生认识角和初步认识三角形的基础上进行学习的，学生已有了生活中三角形的认识的基础，在此基础上，学生动过观察、操作、验证等学习活动认识三角形。 教学准备：课件（多媒体课件中含有在百度中有哪些信誉好的足球投注网站到的关于生活中利用三角形稳定性设计的物体的图片：包括自行车、空调外机支架、电视发射塔、埃及金字塔、三角形三条边的关系表格、三角形内角和等。）、小棒、不同形状的三角形、尺子、量角器等。 五、教学方法 为了突出教学重点，设计有生活情境导入，通过生活情境导入新课。在课内探究发展能力环节中设计观察信息窗、提出问题、解决问题认识三角形的特性、认识三角形各部分的名称、认识三角形三条边之间的关系、认识三角形的内角和、生活应用拓展思维等环节来探究本节课的知识。通过猜想——验证——得出结论——运用、再验证的数学思想来解决本节课的重点、难点（三角形三条边之间的关系、三角形的内角和）。学生通过动手操作实践探究出了本节课的知识点，让学生自主解决生活中的实际问题，巩固本节课所学知识。 六、教学过程 （一）导入新课：生活情境导入 教师：我们的生活越来越好，我们住的高楼大厦都是建筑工人辛辛苦苦建成的，今天老师就带领大家一起到建筑工地去看一看。 师出示课本39页主题图。【百度图片有哪些信誉好的足球投注网站】 /elearn/sysdef/userlogin/ctrl?FUNC_ID=ResReadDisplayRES_ID=00000000000000002455 课件展示建筑工地塔吊施工的场景。 课内探究，培养能力。 1.观察信息窗，提出问题。 教师：请看大屏幕，同学们仔细观察画面，你发现了什么？：有很多角  有很多三角形师：你能上来指指看吗？ 教师：确实有很多三角形，那你能提出哪些数学问题呢？：为什么要设计成三角形呢？师：对呀，为什么要设计成三角形？老师也觉得奇怪，用四边形或其他的图形不行吗？这也是今天这节课我们要研究的内容：三角形的认识2.解决问题，认识三角形的特性 （1）教师：哪位同学来猜测一下：为什么要设计成三角形？ 师：真是这样吗？我们来做个实验研究一下吧！在同学们的桌子上，老师准备了一些，下面请同学么以小组为单位，看，仔细观察他们有什么变化?活动师：位同学愿意把你们小组的发现和大家共同分享？：我们组的发现是这样的：我们发现三角形不会发生变化，四边形在拉动的过程中会发生变化，所以我们小组的意见是：三角形很稳固。教师：同学们现在我们的意见统一了，在数学上，我们习惯说三角形具有稳定性。在我们的生活，有很多的物体都是运用了三角形的稳定性 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-