五下人教版unit2教案.doc

本课第 一 课时 5累计 7节 课题 Unit 2 Myfavourite season 授课时间 40分钟 课型 New teaching 教学目标 能掌握四会单词：season,spring,summer,autumn,winter及四会句子Which season do you like best? 能运用所学句子描述四季的天气。 培养学生热爱四季，热爱大日然的情感态度。 教学资源 单词卡片，录音机，磁带 重点 难点 能正确掌握四个季节的单词及拼写并能用句子Which season do you like in...?进行对话。 能正确掌握四会单词：season,spring,summer,autumn,winter。 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 时间 个性化修改 一． Warm-up 二． Presentation Let’s chant 教师播放四年级下册Unit 3Let’s chant 录音，要求学生一边做动作，一边演唱。 复习已学过的表示天气的形容词warm,hot,cool,cold,sunny,windy. Let’s learn 教师出示四季图，对学生说：There are four seasons in a year.出示单词season,让学生明白其意思，并教学，学生跟读。 教师在黑板上划伤一棵长着几片绿叶的树，说：Look at the tree.Which season is it?引导学生回答：It’s spring.呈现单词spring,学生拼读，教师问学生What’s the weather like in Beijing?引导学生用已学过的表示天气的词来回答：It’s warm in spring in Beijing. 教师在池塘里面画荷花，问：Which season is it?引导学生回答：It’s hot in summer .问学生：What can you do in Listenand say Listen carefully 5’ 20’ 教学 环节 教师活动 学生活动 时间 个性化修改 三．Practice 四． Homework summer?让学生回答：I can go swimming in the water. 教师在树上画出黄色的叶子，教学autumn.告诉学生：autumn.问学生：What’s the weather like in Beijing/Shanghai?引导学生用已学过的表示天气的词来回答：It’s warm in spring in Beijing.让学生根据实际情况回答，多用几个城市进行操练。 教师在树上画出被雪覆盖的树，教学winter. 小结。教师板书Which season do you like best?What’s your favourite season? 猜谜游戏：Which season is it in? 教师说出某种节日或事物，让学生猜一猜它所属的季节。如：a.Women’s Day b.Children’s Day.c.We can eat mooncakes.d.We can swim in the water. 说一说你眼中的四季的颜色。 如：What colour in spring? It’s green. ... 背诵抄写本课的四会单词。 Read after teacher play a game work in pairs 13’ 2’ 板书设计 Unit 2 My favourite season spring summer autumn winter Which season do you like best? What’s your favourite season? What’s the weather like in Beijing/Shanghai? 教学后记 本课第 二 课时 5累计 8节 课题 Unit My favourite season 授课时间 40分钟 课型 New teaching 教学目标 能掌握四会句子 Which season do you like best?并能在实际情境中运