五年级下册语文第一二单元教案.doc

贡山县省定民族完小语文电子备课教案 备课人：丰六康 授课时间： 学科 册次 课 题 课 时 安 排 语文 第十册 1 草 原 2 课 时 教 学 目 标 知识与能力 识 记 理解 运用 发现 重点 难点 能认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。 √ √ √ √ √ √ √ 情感态度价值观 模仿 独立 熟练 创新 通过熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 √ 过程与方法 接受 反应 态度 个性 激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 √ √ 教 具 准 备 前 提 测 评 题 1、具有浓郁的蒙古族特色的歌曲《美丽的草原我的家》《天堂》《蒙古人》（蒙语演唱）。 2、下载草原风光和民族风情的图片，制作课件。 1、课文的写作顺序通过（草原风光）图（喜迎远客）图（主客联欢）图表现了（风光）美（人情）美（民俗）美 一、?激发兴趣，设疑初读指导√ ”） ? 似乎（sì shì） ? 蒙古包（měng méng） ? 好客（hǎo hào） ? ? ? 渲染（xuàn xuān） 衣裳（shāng shang） ? 吟唱（yín yīn） 二、辩字组词 ? 渲（　　） 勒（　　） 涯（　　） 蹄（　　） 喧（　　） 靳（　　） ? 崖（　　） 啼（　　） 三、填空　　 1、一（　）千里　　（　）色（　）流　　（　）飘（　）舞 2、这种（　　），（　　）使人惊叹，（　　）叫人舒服，（　　）愿久立四望，（　　）想坐下（　　）一首（　　）的小诗。 3、（　　）情深何忍别，（　　）碧草话斜阳。 四、造句 　　一碧千里： 　　既……又……既……又……： 《草原》提升训练 一、我会填（根据课文内容填空）　　 　　１、这篇课文写（　　）来到草原，看到草原的天比别处的（　　），空气是那么（　　），天空是那么（　　），使我总想（　　）一曲，表示我满心的（　　）。 　　　　这一句写了作者来到草原看到了 。表达了作者 心情。 　　２、那些小丘的线条是那么柔美，就你只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 　　我的理解： 。 　　３、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 　　我的理解： 。 　　４、蒙汉情谊何忍别，天涯碧草话斜阳。 　　我的理解： 。 二、照样子造句　　 　　如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河。 　　比喻句： 。 　　如：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 　　拟人句： 。 板 书 设 计 1、草原 　┌风光美 美│ 　└人情美 反 馈 矫 正 措 施 贡山县省定民族完小语文电子备课教案 备课人：丰六康 授课时间： 学科 册次 课 题 课 时 安 排 语文 第十册 2 丝绸之路 1 课 时 教 学 目 标 知识与能力 识 记 理解 运用 发现 重点 难点 认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。 √ √ √ √ √ √ √ 情感态度价值观 模仿