人教版2012年六年级(负数圆柱圆锥)的考点分析.doc

六年级（负数、圆柱、圆锥）的考点 一．负数考点： 1.负数的意义和读写；0的性质。 2.数轴。 3.比较大小。 4.正、负数表示意义相反的量。 二．圆柱、圆锥。 1.圆柱、圆锥的特征。 2.圆柱的侧面积，切面面积。 3.圆柱的表面积。 4.圆柱的体积、圆锥的体积及关系。 5.圆柱、圆锥的应用： （1）钢管的体积。 （2）长方体、正方体、圆柱、圆锥组合图。 （3）容积与体积的关系。 （4）不规则物体的体积。 一、填空题 1．把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个( )，这个( )的长等于圆柱底面的( )，宽等于圆柱的( )，所以圆柱的侧面积等于( )。 ．一个圆柱底面半径2分米，侧面积是113.0 4平方分米，这个圆柱体的高是( )分米。 ．一根长20厘米的圆钢，分成一样长的两段，表面积增加20平方厘米，原钢材的体积是( )立方厘米。 ．一个圆柱体的底面半径为r，侧面展开图形是一个正方形。圆柱的高是( )。 ???一个盛满水的圆锥形容器，水深30厘米，将水全部倒入和它等底等高的圆柱形容器里，水深（? ???）厘米。 ???一个圆锥和一个圆柱等底等高，已知圆锥的体积比圆柱的体积少３６立方分米，那么圆柱的体积是（? ???）立方分米，圆锥的体积是（? ? ）立方分米。 A 1号、2号、3号 B 1号，4号、5号 C 1号、2号、4号 （2）将圆柱的侧面展开，得不到（ ） A平行四边行 B长方形 C梯形 D正方形 （3）圆锥有（ ）条高。 ①1 ②无数 ③无法判断 （4）下面的物体中，是圆柱体的有（ ） ①足球 ②碗 ③接力棒 （5）如果圆柱的底面周长和高相等，那么圆柱的侧面沿高展开一定是（ ） ①长方形 ②正方形 ③等腰梯形 （6）圆锥的顶点到（ ）的距离是圆锥的高。 ①底面圆心 ② 底面圆上 ③底面 （7）一个物体上下两个面是面积相等的两个圆，那么（ ） ①它可能是圆柱 ②它一定是圆柱 ③它的侧面展开图一定是正方形 （1）圆锥的侧面展开图是三角形。 （ ） （2）圆锥有无数条高。 （ ） A 侧面积 B表面积 C 容积 （2）一个圆柱的侧面展开图是一个长12.56厘米，宽5厘米的长方形，这个圆柱的底面是（ ）。（图中单位：厘米） （1）一个圆柱的底面周长和高相等，它的侧面积展开后一定是正方形。 （ ） （2）两个圆柱的侧面积相等，它的底面周长也相等。 （ ） （3）“做圆柱形通风管需要多少铁皮”是求这个圆柱的侧面积 （ ） 切面面积： （1）把一根长2m的圆柱体木料锯成3段，表面积增加12 dm3，这根圆柱体木料原来的体积是（ ）dm3 ①6 ②8 ③60 （2）如果两个圆柱的侧面积相等，那么它们的底面周长（ ）。 A、一定相等 B、一定不相等 C、不一定相等 圆柱的表面积： （1）用一块边长是18.84分米的正方形铁皮，配上半径是（ ）分米的圆形底面就能做成一个圆柱体容器。 A 6 B 4.17 C 3 （2）下面是两位同学对同一个圆柱的两种不同的切分。（平均分成两块） 甲切分后，表面积比原来增加（ ）；乙切分后，表面积比原来增加（ ）。 A、πy B、2yh C、2πy2 D、4yh 五、圆柱的体积： （1）圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高不变，圆柱的体积就扩大到原来的（ ） A 3倍 B 6倍 C 9倍 （2）圆柱的底面半径不变，高扩大到原来的3倍，圆柱的体积就扩大到原来的（ ） A 3倍 B 6倍 C 9倍 把一张边长为1分米的正方形铁皮卷成一个最大的圆柱形通风管，这个圆柱体的体积是（ ）立方分米。 A、 B、 C、4π D、 （4）等底等高的长方体、正方体、圆柱的体积相比较。（ ） A、长方体体积大 B、正方体体积大