办研究型卓越学校育国际化创新人才(定稿)分析报告.doc

办研究型卓越学校 育国际化创新人才 ——南外（集团）文华学校义务教育阶段办学水平评估自评自诊报告 第一部分 学校概况 一、基本情况 （一）集团简介 南山外国语学校是1995年9月由政府创办的实验型学校，2012年9月，被升格为集团学校。经过近18年的发展，学校已成为一所集幼儿、小学、初中、高中为一体的现代化集团型学校、省一级学校、省绿色学校。学校主体位于深圳市高新技术园区， “文华学校”、“高新中学”、“滨海中学”、“科苑小学”、“科技园幼儿园”，“四校一园”星罗于深南大道两翼，占地面积9.1万平方米，建筑面积6.7万平方米。现有157个教学班，共有学生6991人。在605名教师中，有高级职称84人,中级职称157人；博士3人，硕士62人,学士398人；特级教师5人，外籍教师6人，海归教师11人。 （二）学校传承 1.历任校长 历任校长 任期 时任 副校长 情况说明 李忠俊 1995.91995.12 （1995.11兰金仁开始主持学校工作） 兰金仁 郝显东 首担其任，树起了南外这面崭新的旗帜。 办学规模：学校共有教职工73人，12个教学班（学前2个班，小学4个班，初中6个班），学生共487名。 兰金仁 1995.121997.12 （1998.11998.5 郭东淦主持学校工作） 郭东淦 张 晶 开创了“英汉双语并重、德智体美融合”的特色之路；在课程设置方面进行了大胆尝试，《儿童智能英语》、《环境教育》、“提前识字，大量阅读”等课程，为学校的特色发展开辟了新天地；提出“教育即服务”的办学理念，根据深圳快节奏的生活而开“日托式”管理模式先河，到了家长的，学校的可持续发展奠定了坚实的基础。 办学规模：截至1997.12，学校共有教职工160人，30个教学班（学前4个班，小学14班，初中12个班），学生共1200人。 吴声洛 1998.51999.9 郭东淦 张 晶 为全校师生立了“博学、笃行”的砺志豪言；完善了学校行政机构，规范了管理，明确了分工，提高了效率，加速了南外前进的步伐。 办学规模：截至1999.10，学校共有教职工184人，41个教学班（小学含学前共29个班，初中12个班），学生共1800人。 刘根平 1999.92005.9 （其中， 2002.32003.3 郭东淦主持学校工作，2005.6王水发开始主持工作） 郭东淦 张 晶 程显栋 李女欢 钟莉（科苑部负责人） 高志清 何玉屏 制定了学校的五年发展规划《努力建设南中国现代化一流名校》；实行制度化、人文化管理，编订了《南山外国语学校重要文件及制度汇编》文本，制定了一百多项规章制度，进一步从各个层面细化、规范了管理；推行“STOB”计划“南山外国语学校教育公约”“南山外国语学校献给父母的教育忠告”，塑造了高品位优秀学校文化；加强了学校的对外交流，先后与六个国家建立了国际姊妹校关系；实现了南山外国语学校区级、市级和省级学校的跨越式发展。 办学规模：截至2005.9，学校共有教职工377人，100个教学班（学前14个班，小学53个班，初中21个班，高中12个班），共有学生4291人。 王水发 2005.9程显栋 高志清 何玉屏《南山外国语学校重要文件及制度汇编》 郑秉捷 2010年9～ 现在 高志清 （滨海中学校长） 何玉屏 2.主要传统 文化传统。精神文化：核心理念相互欣赏、和谐共进的学校文化建设理念工作理念管理即服务、教育即服务学校发展战略理念科研引领、人才强校教育教学理念为学生的终身发展奠基、对学生的终身幸福负责教师队伍建设理念教师和学生同步成才、个人与学校共赢发展校训：博学、笃行校风：求真、崇善、唯美学校精神：追求卓越、追求完美行动目标：学会尊重、学会负责、学会研究、学会追求、学会合作、学会创造组织文化：扁平型、集成式、一贯制、一体化制度文化：全面、规范、务实、创新环境文化：安全、整洁、有序、人文教师文化：敬业、合作、博学学生文化：文明、刻苦、活跃服务文化：热诚、周到、及时人际关系准则：真诚、友善、信赖、合作工作准则：优质、高效（主动性、创造性、规范性、协调性、有效性）教师“四欣赏”：欣赏学生、欣赏同事、欣赏领导、欣赏自己；学生“四欣赏”：欣赏老师、欣赏同学、欣赏父母、欣赏自己；领导“四欣赏”：欣赏部下、欣赏同行、欣赏家长、欣赏自己。制度文化：学校形成了比较完备的、颇具特色的制度体系如《南山外国语学校》《南山外国语学校》《南山外国语学校校内招标和集体采购制度》校长办公会议行政会议党政工联席会议制度新教师岗前培训、上岗考核、跟踪考核、定期评聘制度学科骨干教师定期轮训、外出（国内外）考查学习制度。活动文化：根据教育需要，结合重大节日和国内外形势，学校坚持开展有针对性的专项主题活动英语文化艺术节体育节等。 教学传统。外语教学：“彩虹”英语教学英语电影