如何让孩子会学习能学习爱学习.ppt

欢迎您的到来！ 期盼您的支持！ 感谢您的合作！ 希望您的指点！ 五（1）班家长会 如何让孩子学习好？ 孩子问题的表现 1不会学习 （ ） 2注意力不集中，心思不在学习上。 （ ） 3学习不主动。 （ ） 4怎么说都没有用，还总是顶嘴。 （ ） 5写作业磨蹭。 （ ） 6学习态度不端正。 （ ） 7贪玩。 （ ） 8上课不专心，总是做小动作。 （ ） 9不喜欢课外阅读。 （ ） 10学习没有自信，总和不如自己的孩子比。（ ） 问题孩子：你的孩子属于哪一类孩子？ A:我的孩子很聪明，就是不好好学习，只要我盯着他，他成绩就能提高。 B：我的孩子学习很努力认真，学习也很主动，每天学到很晚，就是成绩不理想。 C：我拿我孩子真的没有办法了，正着说不行，反着说不行，表扬不行，批评也没有。就是不好好学习。 D：我的孩子各方面都好，家长，老师和同学都喜欢他，没有什么问题。 大家对号入座 你的孩子有多少孩子问题？ 你的孩子是属于哪类问题孩子？ 出现这样的问题家长们你们是怎么做的？ ？ 家长普遍做的4种做法 1表扬 2要求 3批评 4讲道理 但发现基本没有用。 我们又会有5种对策 1延长孩子学习时间 2找老师开小灶 3多方面请家教 4报各种辅导班 5购买高科技产品 所有的方法和对策都用了，还是没有办法？ 家长就慢慢的降低要求? 如何才是正确的做法呢？ 就是要做一个有智慧的家长 如何变成有智慧的家长呢？ 找原因+想办法 怎么找原因呢？ 1孩子爱不爱学习 2孩子能不能学习 3孩子会不会学习 从这三个点去好好找原因。 会不会，能不能，爱不爱是关键 1爱不爱学习是学习态度，学习情绪，学习兴趣和学习动机的问题。 2会不会学习是学习行为，学习方法和学习习惯的问题。 3能不能学习是孩子智力因素，非智力因素和知识储备的问题。 三方面缺一不可。 从这3点分析出来会有4种类型缺的是什么？ 第一类：孩子有学习能力，又爱学习，又会学习，这样的孩子一定成绩好。在现在的教育体制下，学习得心应手，老师喜欢，家长自豪，同学羡慕。 第二类：孩子有学习能力，也爱学习，但是不会学习。他们缺少“怎么会学习”的教育，也就是正确的学习行为和学习方法的教育。 第三类：孩子有学习能力，但不爱学习，也不会学习，在现在的教育体制下，老师很反感，家长很头痛，同学不喜欢。 第四类：孩子有学习能力，会学习，但不爱学习。他缺少正确引导学习动机，学习兴趣，学习态度的教育。 如何让孩子爱学习，会学习，能学习呢？ 首先要跟孩子学会沟通（有效沟通的8大原则） 其次要对学习要有一个正确的认知 而“会学习”中的认知是目前我们家长最缺少的。 认知问题 1学习要吃苦吗？ 2什么是学习？ 3什么是认真? 4家长对错误怎么理解？ 5孩子作业怎么理解？ 6什么是预习？ 7在你心目中什么是好学生? 学习要吃苦吗？ 学习是快乐的。 如何快乐？ 先来了解认真。 认真 “认真”是会学习的基础 什么是认真 目标明确 程序完整 结果达标 学习方面如何让孩子做到认真呢？ 明确学习的环节 预习，听课，作业，复习，考试， 阅读，改错，记忆，讨论\提问， 检查，定计划，玩（就是习）。 建立正确的学习认知 错误-----错误不好。 错误-----“错误是让我进步的宝贝” 错误-----“错误是让我进步的宝贝” 看到孩子犯错了，应该想“太好了，孩子又犯错了，我要好好帮助孩子分析原因，怎么解决”。 引导孩子“犯错后要高兴”。 牢记“错误是让我进步的宝贝”。 给孩子一个“宝贝本”。 作业 老师留的就是作业。 作业是一天中的一次考试！考试怎么考，作业就怎么写。 作业是一天中的一次考试！考试怎么考，作业就怎么写。如何做呢？ 作业是一天中的一次考试！考试怎么考，作业就怎么写。 第一步，准备。准备分两部分，首先是生理部分，考试让上厕所吗？不让。作业是一天的一次考试，写作业中间也不能上厕所。在孩子写作业前要求他去上厕所，如果孩子说：“老师我没有尿。”要告诉他：“没尿也要去一趟。”让他知道这个环节是必须要做的，21天养成一个习惯，家长坚持做，孩子写作业之前就会想起上厕所。其次是物理准备，考试是不允许在中途出教室的，所以让孩子自己提前把该用的学习用具都一一准备好。很多孩子把上厕所和准备学习用具作为磨蹭作业的借口，因此要在第一时