如何提高学生的阅读能力结题报告.doc

鱼台县教育科学规划课题 《如何提高学生阅读能力的研究》 结 题 材 料 课题主持人： 徐娟 工作单位：鱼台县清河镇中心小学 _ 目 录 一、课题申报评审书、课题立项通知书 课题实施方案 各阶段的课题研究计划和课题研究总结 四、成果部分 （一）发表或获奖的论文（至少有一篇市级以上公开发表的论文或获奖论文；重点课题需2篇系列论文）。 （二）反映学校发展、质量提升、教师成长、学生进步的有关量表或数据分析。 （三）其他成果（如：调查报告、典型课例、案例、获奖证书、影像资料等）。 五、过程性材料（观察记录、调查方案、调查问卷、调查结果分析、反思总结、工作记录、活动总结） 六、课题研究工作报告 七、课题研究报告（结题报告） 八、课题自我鉴定（300字左右） 九、经费使用报告 十、《鱼台县教育科学规划研究课题成果鉴定书》 课 题 申 报 评 审 书 项目类别： 编号： 鱼台县教育科学规划课题 申报评审书 课题名称： 如何提高学生阅读能力的研究 课题主持人： 徐娟 工作单位： 清河镇中心小学 申报日期： 二0一四年九月 鱼台县教育科学规划领导小组办公室  填报须知 1．按照《鱼台县教育科学研究重点课题管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务(或相应行政职务)。课题负责人不具备高级专业技术职称(或相应行政职务)，而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2．课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3．“十一五”课题完成情况，分以下几种：A主持过鱼台县“十一五“规划课题并已结题；B主持鱼台县“十一五”规划课题但未结题；C参与鱼台县“十一五”规划课题；D未参与鱼台县“十一五”规划课题。申报人只须在“十一五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4．课题论证应充分。 5．研究计划和阶段成果应明确。 6．申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7．《申报评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔填写或打印。 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 徐娟 性 别 女 民 族 汉 出生年月 1987年2月 行政职务 教师 专业技术职务 二级教师 研究专长 课堂教学研究 最后学历 本科 最后学位 无 “十一五”课题完成情况 C 工作单位 清河镇中心小学 联系电话E-mail Xufangjuan11@126.com 通讯地址 鱼台县清河镇中心小学 邮政编码 272348 课题组主要成员〔不含主持人〕 姓名 专业技术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 强亚伟 二级教师 清河镇蔡王小学 小学语文教学 调查取证 赵惠 二级教师 清河镇蔡王小学 小学数学教学 收集材料 李丹丹 二级教师 清河镇蔡王小学 小学语文教学 收集材料 刘艳 二级教师 清河镇中心小学 小学英语教学 参与实践档案整理 课题主持人“十一五”期间(2006年—2010年)教育科研情况 主持的哪一 级别教育科 学规划项目 及完成情况 无 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊杂志及日期 出版部门 合作人 如何提高小学数学的课堂效率 关爱明天 2014.1 四川省出版集团 徐娟 提高小学教学的效果 关心下一代 2014.6 徐娟 新课程小学数学考试与评价改革的探索 学习报 2014.6 学习报社 强亚伟 小学数学教学中的新作业观刍议 学习报 2014.6 学习报社 赵慧、徐娟 推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的．且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 杨新民 专业技术职务 高级教师 研究专长 课堂教学 工作单位 鱼台县清河镇中心学校 推荐人主持过的课题名称 语文教学中的德育渗透 推荐意见： 徐娟同志是小学二级教师。工作认真负责，业务能力强，教学水平高，多年来执教小学教学