区域差异的分析方法.ppt

（二）、区域特征 1、气候：类型、分布、特点、成因、气象灾害。 2、地形：类型、分布、特定、成因、地质灾害。 3、水文（河流、地下水、湖泊）：河流的水文特征、补给类型、利用、治理措施。 4、地质：地质构造、地貌形态、地层稳定性 5、植被：类型、分布规律、利用问题、对策 6、土壤：类别、肥力、利用问题 （在了解自然环境特点基础上，分析对农业、工业、城市、交通、旅游的影响） 1、可持续发展的基本原则 2、途径： 扬长避短，因地制宜 社会、经济和环境协调发展 * 高三一轮复习 地理组 刘育 考纲 要求 考情分析 命题方向 了解不同区域自然环境、人类活动的区域差异。 2013年考题 涉及考点 1.以我国或世界某区域为背景，考查不同地区自然环境、人类活动的差异及形成原因。 2．以某热点区域为背景，考查学生对比、综合分析、论证的能力。 2013年13高考题新课标1 5～6题； 2013年天津卷第13题26分。 2013年广东卷41题28分。 2013年四川第14题26分。 2013安徽卷第35题35分 2013浙江卷第36题30分 区域发展差异。 高考考情解读： 一、明确考情、考向 (2013高考题四川卷)（26分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图8是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城；首都B城是该国重要的工业中心，纺织、食 品、制糖是其主要工业部门。 (1）简述甲国的地理位置。（6分） 了解高考考向 A B (2）与甲国东部城市比较，指出该国西部城市分布的突出特点。（6分） (3）分析A城成为该国服装生产中心的主要区位因素。（8分） 常见的几种命题方向 在哪里 有什么 做什么怎么做 考查内容 区域定位 区域特征 区域发展方向问题、解决措施 考查能力 一、获取信息和解读信息的能力 二、描述和阐释事物的能力 三、论证和探讨问题的能力 二、区域试题设计： 解题三步曲 二、总结规律 提炼方法 温馨提示：要做到“题后反思”，建“答题模板” （一）区域定位： 1、经纬度位置 4、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。 6、利用特殊地理事物来定位 5、政区的轮廓特征 2、海陆位置 3、半球位置 考察：获取信息和解读信息的能力 二、总结规律 提炼方法 7、板块位置 考察：描述和阐释事物的能力 自然地理要素： 二、总结规律 提炼方法 1、人口：结构、数量、素质及其变化原因、分布特点、迁移方向、原因、作用 2、科技：科学技术发展水平 3、政策：政策的合理性、对外开放程度 4、交通：主要类型、重要交通线、运输方式的选择，区位及其变化和交通作用 5、城市：分布特点、重要城市，城市区位、主要功能和功能区 6、农业：类型、部门构成和分布，区位及其变化，地域特点。 7、工业：工业部门和分布、区位及其变化 人文地理要素： 二、总结规律 提炼方法 （三）发展方向、解决措施 考察：论证和探讨问题的能力 3、注意审题 4、构建答题框架 5、表述：简明、准确、逻辑、全面、术语 二、总结规律 提炼方法 (13高考题新课标1)哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图1，完成1～3题。 1、每年的情人节（2月 14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是 A． 地形较平 B． 降水较丰沛 C． 气温较高 D． 土壤较肥沃 2、哥伦比亚向美国运送鲜切 玫瑰花宜采用 A． 公路运输 B． 铁路运输 C． 航空运输 D． 海洋运输 3、目前，墨西哥已成为哥伦比亚在 美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦 比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花 市场的优势在于 A． 运费低 B． 热量足 C． 技术高 D． 品种全 1200 600 图1 1200 900 600 00 00 美 国 北回归线 墨西哥 哥伦比亚 C C A 赤道 120°w 90°w 小试牛刀 (2013高考题四川卷)（26分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 图8是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城；首都B城是该国重要的工业中心，纺织、食 品、制糖是其主要工业部门。 (1）简述甲国的地理位置。（6分） (1）（2分） 位于低纬度地区（或位于热带）（2分）；东临加勒比海，西濒太平洋；该国位于北半球、西半球，地处北美洲南部（2分）；北接洪都拉斯，南连哥斯达黎加（2分）。 走进高考 A B 套用前面所述“定位方式” (2013