气体(氧气和二氧化碳)的性质、用途和实验室制法2.ppt

【知识回顾】完成填表内容。 （温馨提示：可查阅教材，也可和同伴交流共同完成） 实验室制氧气和二氧化碳的装置怎样？需要哪些仪器？你能完成装置的组装吗？ 气体（O2和CO2)的性质、用途和实验室制法 九年级化学教材人教版专题综合复习5 绿色植物 进行光合作用 灭火 人工降雨 动植物呼吸 医疗急救 金属切割 你知道吗？ 1、通过复习，进一步认识氧气、二氧化碳的性质、实验室制法和用途； 2、通过对氧气、二氧化碳的实验室制法的归纳、总结得出制取气体的一般思路和方法。 本节课的学习目标 用 途 验 满 方 法 收 集 方 法 （并注明原因） 工 业 制 法 实验室 制 法 制 法 化 学 性 质 物 理 性 质 物质性质 二氧化碳 氧气 项目 氧气的物理性质 氧气是一种_____色____味的气体。____溶于水，密度比空气____, -183℃时液化成____________， -218 ℃变成___________________。 无 无 不易 略大 淡蓝色液体 雪花状的蓝色固体 那氧气有那些化学性质呢？ 氧气化学性质的化学方程式 1、２Ｍg+O2 ２ＭgO 2、3Fe+2O2 Fe3O4 3、C+O2　　　　 CO2 4、Ｓ＋O2　　　 ＳO2 5、4P+5O2 2P2O5 6、2H2+O2 2H2O 7、2CO+O2 2CO2 8、CH4+2O2 CO2+2H2O 9、C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 化合反应 结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧. 由此，你能否总结出氧气的化学性质? 氧气 + 非金属单质 （C、P、H2） 非金属氧化物 +金属单质 （Fe） 金属氧化物 供给呼吸 （CO、 CH4、 C2H5OH） +燃料 (化合物) CO2或CO2和H2O 氧气的化学性质及用途 支持燃烧 用途 二氧化碳的物理性质 密度 1.98克/升 比空气的密度大 溶解性 微溶于水 1体积水溶解1体积二氧化碳 颜色 无色 气味 无味 状态 气态 三态转化 气态 液态 固态（干冰） CO2的有关化学方程式： 1、CO2+H2O = H2CO3 2、CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O +H2O H2CO3 (不稳定） +Ca(OH)2 CaCO3↓ +H2O 不燃烧、不支持燃烧 不供给呼吸 CO2 CO2的化学性质 [讨论归纳] 二氧化碳的用途 2、二氧化碳的密度比空气的密度大。 3、二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧。 5、二氧化碳能跟水反应生成碳酸。 碳酸不稳定，见光或受热易分解。 6、二氧化碳不能供呼吸。 7、二氧化碳能跟澄清的石灰水反应， 生成难溶于水的白色沉淀。 1、固态的二氧化碳（干冰）易升华 4、二氧化碳溶于水。 性质 用途 决定 检验二氧化碳的存在 保鲜食品或人工降雨 灭火 制汽水、雪碧等碳酸饮料 保存粮食等 实验药品 反应原理 发生装置 收集装置 实验步骤 注意事项 实验室制取气体的思路 制取原理 获得氧气的途径： （1）加热高锰酸钾（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 （3）加热氧化汞（4）分离液态空气（5）水中通直流电 （6）过氧化氢溶液（过氧化氢溶液加入二氧化锰） 你认为适合实验室制取氧气的方法有_______ 写出相关的化学方程式______________________ 获得二氧化碳的途径： （1）碳酸钠粉末和稀盐酸（2）碳酸钙粉末和稀盐酸 （3）块状石灰石和稀盐酸（4）高温煅烧石灰石 （5）木炭和氧气反应（6）石蜡与氧气 你认为适合实验室制取二氧化碳的方法有_____ 写出相关的化学方程式___________________ 确定实验室制取气体的方法时，应考虑哪些情况？ 1.制得气体较纯 2.反应条件容易满足 3.反应速率适中 4.操作比较简便 5.方便收集 6.产物无毒无害 相信你能思考 相信你能组装 发生装置 固体加热型 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2 2. 2H2O2 2H2O + O2 MnO2 1. CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 固－液不加热型 发生装置 比空气重 比空气轻 “难” 或“不易” 溶于水且不与水反应 常