历史必修一综合测试题.ppt

THANKS! 谢谢观看 热点缘由 　我们通常所说的“史观”，实际上是指的“史学范式”，属于认识历史的视角问题。从多种史学范式设计题目，实质上是引导和促使考生从不同视角、用不同方法，去认识丰富多样的历史现象，破解复杂的历史问题。文明史观、社会史观、近(现)代化史观、唯物史观、革命史观、全球史观、生态史观，这些新史观，提高了历史研究的整体性、高度性，用史观研究历史，可以探究历史现象和历史事件背后的规律性，让认知更客观、更全面、更深刻。 2015年高考涉及考点 ①全国卷Ⅰ以文明史观考查古罗马女神像所体现的公平公正原则、以全球史观考查两格格局的确立与解体； ②山东卷以全球史观考查资本主义世界市场的形成与发展； ③安徽卷以近代化史观考查传教士“深入久闭的中国内地”； ④福建卷以社会史观考查顾炎武在《日知录》中强调“富足百姓，移风易俗”。 热点缘由 　　近代以来，在世界经济发展史上先后出现了以美国为代表的国家干预经济的资本主义发展模式、以苏联为代表的“斯大林模式”和中国特色社会主义市场经济体制，三种模式都各具特色。随着社会经济的发展，经济范围已从一个国家、一个区域，发展到全球，“全球化”已经成为当今世界上最热门的话题之一。随着世界各地越来越紧密地成为一个整体，各国相互之间的联系和依赖性空前增强，任何一个国家的发展，都不能忽视这种全球化潮流，而这种潮流在经济领域体现得最为明显。 2015年高考涉及考点 ①全国卷Ⅱ考查19世纪70年代到20世纪初世界各地的工业化发展、苏联人民为国家工业作出的奉献； ②四川卷考查英国工业革命中人文精神的缺失； ③江苏卷综合考查生产流水线是美国工业生产组织形式的一种创新； ④天津卷以美国企业家哈默博士与苏俄和中国的贸易活动为切入点，考查中国的改革开放； ⑤重庆卷考查罗斯福新政； ⑥浙江卷考查世界经济区域集团化的发展和全球化趋势等。 国家垄断资本主义(罗斯福新政) 高度集中的计划经济体制(“斯大林模式”) 社会主义市场经济体制(中国特色模式) 所有制 生产资料私有制 生产资料公有制 以公有制为主体、多种所有制成分并存 所经历工业化道路 先轻工业，后重工业 优先发展重工业 农、轻、重协调发展 国家垄断资本主义(罗斯福新政) 高度集中的计划经济体制(“斯大林模式”) 社会主义市场经济体制(中国特色模式) 指导 思想 凯恩斯主义 教条化的马克思主义 中国化的马克思主义 农业 制度 资本主义 大农场 集体化农庄 家庭联产承包责任制、非农产业、乡镇企业、现代农业 经济 体制 资本主义市场经济体制 高度集中的计划经济体制 社会主义市场经济体制 热点缘由 　　民主一直是人类为之奋斗的崇高理想，不同国家不同时期有不同的民主追求。近代中国的反侵略求民主；欧美资产阶级掀革命浪潮，破专制坚冰，建民主大厦；无产阶级暴力革命，追求民主，进行建立无产阶级专政的尝试。在这些多种形式追求民主的历程中，有曲折反复的革命、有大刀阔斧的革新、有血雨腥风的战争；人类在追求民主的同时，也十分关注世界的和平与发展。当今世界发展的主题，已从战争与革命转变为和平与发展，世界多极化的趋势，使各国都面临新的机遇和挑战。 2015年高考涉及考点 ①全国卷Ⅰ考查英国资产阶级革命的妥协性； ②全国卷Ⅱ考查两极格局的确立与解体； ③安徽卷考查《北京条约》； ④江苏卷考查太平天国运动失败的原因； ⑤山东卷考查近代中国与世界的碰撞与融合； ⑥四川卷考查八国联军侵华战争； ⑦重庆卷考查太平天国运动爆发的原因、多极化趋势在曲折中发展； ⑧北京卷考查辛亥革命运动、清政府的预备立宪。 热点缘由 　　《普通高中历史课程标准》强调“认识人类社会发展的统一性和多样性……进一步形成开放的世界意识”。从近代以来的大国兴衰和国际关系的演变来看，大致可分为三个历史时期：从新航路开辟到第二次世界大战结束，西欧列强(主要是英国)主导时期；二战结束至20世纪90年代初，美苏主导时期；20世纪90年代初以来，形成“一超多强”的局面。自新航路开辟的五百年来，强国之梦一直是各国人民的孜孜追求，其中也留下了深刻的经验教训。历史的教育功能是高考能力立意所在，这些都是鲜活的命题素材，应重点关注。 2015年高考涉及考点 ①全国卷Ⅰ考查新中国实施“一五”计划改变工业落后面貌； ②全国卷Ⅱ考查两极格局结束，美国成为世界超级大国等； ③天津卷考查改革开放建设中国特色社会主义； ④安徽卷综合考查16～19世纪英国通过殖民扩张，国际地位逐步上升，成为世界经济体系中最大的剥削者； ⑤福建卷考查17世纪欧洲国家的殖民活动。 热点缘由 　　古今中外的宪政和法制建设的发展体现了人类政治文明的演进。政治体制深刻影响着社会经济、思想文化的发展，虽然不同国家、不同时期的政治体制差别很大，但这些体制的设计和法制建设都是围绕国富民安展开的，在