初二物理教案光的折射与色散要点.doc

第十一讲：光的折射及其色散 知识点 1.了解光的折射现象。 2．了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。 3．了解光在发生折射时，光路的可逆性。 4.知道光的色散现象和原因。 5. 知道光的三原色。 6.知道物体的颜色成因。 7.初步学会观察与光的色散有关的实验现象。 教学目标 知识与技能 （1）了解光的折射现象 （2）了解光从空气斜射入水中或其他介质中时的偏折规律。 （3）了解光在发生折射时，光路的可逆性。 （4）了解光的色散现象及原因，知道白光的组成； （5）知道光的三原色； （6）知道物体的颜色成因； 过程与方法 （1） 通过观察，认识折射现象。 （2） 体验由折射引起的错觉 情感态度与价值观 （1）对学生进行安全教育，增强安全意识。 （2）初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。 （3）培养学生热爱自然尊重自然的情感，激发学生勇于探索自然的热情。 教学重点 实验探究“光的折射规律”。 教学难点 用光的折射知识解释一些周围生活中的折射现象。 教学过程 复习预习 1、 反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 平面镜成像特点：(a) 平面镜成的是虚像；(b) 像与物体大小相等；（c）像与物体到镜面的距离相等；(d)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右相反。 成像原理：光的反射 实像和虚像： 实像实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所 预习部分: 1、光的折射规律：三线共面；法线居中；光路可逆；当光从空气斜射进去水中时个，光线偏向法线，从水进入空气时偏离法线。（当光在空气与其他介质发生折射时，不论时入射角还是折射角，处于空气中的那个角总是大角。） 2太阳光是复色光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成。 光的三原色是：红、绿、蓝 颜料的三原色是：红、黄、蓝 3.透明物体的颜色由通过它的色光颜色决定,不透明的物体的颜色由它反射的色光决定。 二、知识讲解 课程引入： 现象1：在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，会发现水中的筷子看上去好像向上弯折了，它是怎么弯折呢？ 现象2：我们都听说过奇妙的海市蜃楼，这是一种怎样的现象，这种现象时怎么发生的呢？ 现象3：我们都知道，有经验的渔民只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到，这是为什么？ 现象4：在空的茶杯里放一枚硬币，移动杯子，使眼睛刚刚看不到硬币，保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢地向杯里倒水，随着水面的升高，观察者看到了硬币，还会发现硬币升高了？ 现象5：下雨过后，天空中会出现彩虹，天空的彩虹是怎么形成的呢？ 现象6：生活在五彩斑斓的世界里，周围物体的颜色丰富多彩，我们周围的的颜色有什么来 确定的呢？ 考点/易错点1、光的折射的概念及其折射规律 折射：光从一种介质斜射入另一种介质的时候会发生偏折，这种现象叫做光的折射现象。 光发生折射的两种情况： （1）光从一种介质斜射入另一种介质， 光在两种介质中仍是沿直线传播，只是在两种介质的界面处发生了偏折； （2）不均匀的同种介质，光通过时传播方向不断地改变,如海市蜃楼。 入射光线与法线的夹角叫入射角如：∠1。 折射光线与法线的夹角叫折射角如：∠2。 注：光射到两种物质的界面时，不仅发生了反射，而且发生了折射，所以折射光线的强度弱于入射光线 考点/易错点2、光的折射规律 〖提出问题〗：① 折射光线、入射光线和法线三者之间有什么关系？② 折射角和入射角的大小关系如何？③ 随着入射角的变化，折射角如何变化？④ 当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？让学生带着问题观察演示实验。 【演示四】：实验演示： 光线斜射入玻璃； 让入射角变化； ③ 光线垂直射水中教师引导学生观察实验，并思考规律， 得出结论： （1）折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （2）折射光线、入射光线分居在法线的两侧。 （3）光从空气斜射入水或其它透明介质中时，折射角小于入射角。 （4）光从水或其它透明介质中斜射入空气中时，折射角大于入射角。 （5）当光线垂直入射时传播方向不改变。 （6）在光的折射现象中，光路是可逆的。 归纳：当光在空气与其他介质发生折射时，不论时入射角还是折射角，处于空气中的那个角总是大角。 考点/易错点3、折射的应用 当我们在岸上去看水中的物体（鱼)，看到 水中的鱼的情况。 2潜水员在水中看岸上的树会怎样变化? 例子：如下 （1）斜插入水中的筷子从水面上斜着看，水中部分好像向上偏折了。 （2）从水面上看池塘中的水变浅了。 （3）透过玻璃看见窗外的风景。 （4）海市蜃楼现象。