双柏普保翠交流材料：工作坊阶段性研修集中研讨汇报解析.doc

乘着羊年新春的暖风 迎着花香线训普新篇 《国家级小学语文工作坊引领性研究阶段》“云路花香工作坊” 工作坊双柏小语组线下集中研讨发言 ——双柏县小学语文工作坊小组 坊小组长:普保翠 报告执笔:普保翠 主要成员:周艳梅 苏春华 李绍玉 李祖梅 苏亚君 董宴余 苏 明 李成杰 余 娅 董子辉 杨素泉 王海燕 李玲芬 戈开洪 尊敬的各位领导，老师们，你们好！我是双柏县教师进修学校的老师，现将双柏县小学语文工作坊小组的开展情况跟大家做以下交流，请给予帮助指导，如有不妥，敬请原谅。工作坊自2014年8月，县进修学校按照州教育局的通知，按时上报了相关人员，于10月12日在楚雄市进修学校参加工作坊研修项目培训会以来，我县开始了工作坊研究的准备阶段，在双柏县师训中心领导的大力支持下，于10月15日进入了扎实有效的研究实施阶段。现将工作坊研究具体进展情况做如下汇报： 一、回顾准备阶段情况 1、准备工作。 双柏小语组自开坊以来，在中心领导的指导和关怀下，已经完成了第一阶段的相关工作目标和任务，选定更换坊成员（更换了2人，由于这2人所在学校边远，没有网络），认真研读“小学语文工作坊的方案”和“操作指南”的相关内容，收集整理有关材料，讨论制定我县的开坊通知和流程。于2014年10月14日下发了“双柏县关于开展2014‘国培计划’——小学语文工作坊高端研修项目骨干教师开坊启动仪式的通知”，并印发了“州教育局下发的通知”“小学语文工作坊操作指南”“引领性研修内容及日程安排”，做到人人有一册。 2、启动开坊。 于10月15日下午2；30准时启动开坊仪式，在启动仪式上，首先全体成员观看了主会场的开坊典礼视频，接着我县师训中心李新华主任做了动员讲话，并对坊成员提出要求和希望；最后坊小组组长普保翠老师对坊成员进行了实施方案的学习和对平台操作讲解，让每一位成员能成功注册，完成了登录平台，浏览了“中国教师研修网”小学语文工作坊平台，加入“双柏县小学语文工作坊QQ群”明确了学习目标，学习任务，学会了方法，小语组成员通过破冰游戏，相互介绍认识，加大了沟通交流，增进了友谊，激发了激情。通过开坊启动仪式，为我县小学语文教研工作搭建了一个学习交流的平台，组建了一个教学精湛，学科优良的教研团队，无声地辐射好各个乡镇学校。更为小语工作坊的学习和研究开好了头，铺好了路。 二、小语工作坊研究实施情况 1、认真学习“结伴研修，规划发展”。 我县15位成员认真学习“方案解读”课程，熟悉项目实施方案；学习“小研伴我行”课程，熟悉平台操作流程；在自己的个人工作室里发照片、写日志、传资源；加入相应的学科工作坊，参加项目组发起的相关活动。观看《观课评课的视角、流程与操作要领》的专题讲座，结合自己的教学实践，进行主题学习，参与集体研讨活动。 三、加强过程的监督和管理 1、州级领导和专家的支持，给予了我县坊成员的信心。 双柏小语工作坊，在各位坊主、上级主管部门、师训中心的关心支持下，各位坊成员能尽心尽力的加强学习，利用晚上的时间来完成各个阶段的学习任务。在云路花香群里，各位坊主认真的指导，耐心的帮助，解决了成员担心的问题，特别是更换的新成员，在注册过程中遇到了很多障碍，是坊主老师多次沟通，才得以解决。在学习中，坊主老师不辞辛劳的教导，时时关注学情，也使我县成员们不敢掉以轻心，忘乎所以。另外，我们的班主任周丕先老师也给予了我们很大的关爱和指导，使成员有信心和决心，在此特别感谢你们。 2、县级领导和师训中心的高度重视，寄托了各位坊成员的希望。 在校园长会议、师训教研工作会上，教育局领导非常重视工作坊和工作室的工作，要加强领导，高度重视，抓好管理；师训中心李新华校长也多次在会议上加以强调，要求各中心校长支持好各位成员的工作；教研室对工作坊的工作支持很大，从工作安排上给予了调整，使得双柏小语组的组长普保翠老师在工作坊中，更好的督促、指导、关注其他成员的学情，及时联系，常常交流，通过双柏小语工作坊 QQ群，平台上发布通知，公告，简报，打电话，发微信，发邮件等方式加强联系，使得各位成员能在一定的时间内完成相关任务，在此，也特别感谢各位领导和老师们的支持。 3、乡镇学校的支持和监督，给坊成员莫大的鼓励和自豪。 在全县教务教科主任培训会上，组长普老师邀请各个教科主任加入了“双柏县小学语文工作坊”QQ群，增强了过程的监督和管理，并要求借助深入学校开展教研活动时，通过观课议课方式，给予检阅和指导，促进了成员的成长和发展。 4、15位工作坊成员认真学习，虚心请教。 在学习中，各位成员都来自不同的乡镇学校，由于地区差异，条件各不相同，但是，老师们那种学习态度和学习的尽头，非常地使我欣慰和感动，有时，偶尔的幽默，能激起老师们的兴趣，并带给快乐，感觉到团队的力量；