信息处理技术教案解析.doc

理论教学课程教案 （章或单元） 章或单元名称 第二章 计算机基础知识 理论学时 实验、上机 章（单元） 教学目的 1、计算机的诞生和发展、计算机的应用； 2、计算机的特点计算机系统的组成及各部分的功能 章（单元） 主要内容 第一节 计算机技术的发展 一、计算机阶段 第一台计算机 ENIAC 1946.2 ：诞生于美国宾夕法尼亚大学，设计目的是为美国陆军弹道实验室解决弹道特性的计算问题 。 第一代计算机 46年—55年 电子管 第二代计算机 55年—64年 晶体管 第三代计算机 64年—70年 中小规模集成电路 第四代计算机 71年—现在 超 大规模集成电路 二、未来计算机的发展 （一）巨型化 （二）微型化 （三）多媒体化 多媒体是“将以数字技术为核心的图像、声音与计算机、通信等融为一体的信息环境”的总称。 （四）网络化 （五）智能化 第二节 计算机应用概述 一、科学与工程计算 二、信息管理 数据处理和过程控制 三、电子商务 四、人工智能 机器人、专家系统、模式识别、智能检索 五、辅助工程： 1.办公自动化 2.计算机辅助 计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI）。 第三节 计算机系统的组成 计算机的硬件系统 （一）控制器：指挥和控制各部件有条不紊的工作； （二）运算器：进行算数运算和逻辑运算。 （三）存储器 （四）输入设备 （五）输出设备 二、计算机的软件系统 软件系统由计算机程序、数据和有关的技术资料组成。程序是指挥计算机工作的步骤；技术资料包括软件和硬件的技术说明、使用方法和操作手册等文档。软件是计算机的“灵魂”。 “裸机”是只有硬件而没有任何软件支持的计算机，裸机几乎是不能工作的。 软件系统分为：系统软件和应用软件； 系统软件主要有：操作系统、语言处理程序、数据库管理系统、支持软件； 应用软件主要有：程序库、软件包、套装软件、用户开发的系统。 三、计算机的基本工作原理 存储程序和程序控制原理 二 指令和程序 指令：包括操作码和地址码 程序：人们为解决某项任务而编写的指令的集合 三 计算机工作过程 第四节 微型计算机的硬件组成 一、微型计算机的主要硬件设备 （一）主板 主板是微型计算机中最大的一块集成电路板，由CPU插座、控制芯片组、BIOS芯片、内存条插槽、PCI扩展槽和其它各种接口等构成。 （二）CPU 中央处理器一般也称为CPU，是计算机的核心，具有运算能力和控制功能。包括运算器和控制器两大部分。 CPU字长：指CPU在一次操作真能处理的最大数据单位。 （三）存储器 1.内存储器 ROM：只读存储器，只能读不能写，断电信息不丢失； RAM：随机存取存储器，既能度又能写，断电信息丢失。 2.外存储器 软盘存储器：常用的软盘都是3.5英寸。 硬盘存储器: 硬盘存储器是微机系统配置中必不可少的外存。 光盘存储器：包括光盘驱动器、光盘控制器和光盘。 光盘通常分为只读光盘、一次性刻录光盘、可擦写光盘、DVD四种。 （四）键盘和鼠标 键盘，微机用户普遍采用的是104键的键盘，接口主要有PS/2和USB 鼠标，常用输入设备，分为机械式、光机式和光电式三大类。 二、微型计算机常用辅助设备 （一）显示器，是人机对话或对生产过程控制进行监控的主要输出设备。 分阴极射线管显示器CRT和液晶显示器LCD 显示器主要指标:像素和分辨率、点距 、显示面积 、扫描频率 、带宽等 （二）打印机 通常通过并行接口与主机相连接 常用的有针式机、喷墨和激光打印机等 打印机主要指标：分辨率、打印速度 、打印幅面 、打印缓冲存储器 。 （三）视频卡 多媒体计算机中处理活动图像的适配器，其功能是将视频信号数字化。 重、难点 教学重点： 1、计算机的诞生和发展、计算机的应用； 2、计算机的特点计算机系统的组成及各部分的功能； 教学难点： 1、计算机系统的总线模型； 2、相关术语，如：位、字节、字长、容量等。 学生应该掌握的知识点 教学方法 教学组织方式及要求 章或单元作业及综合练习 备注 说明 理论教学课程教案 （章或单元） 章或单元名称 第二章Windows XP操作系统 理论学时 实验、上机 章（单元） 教学目的 1、操作系统在计算机系统中起到的作用； 2、操作系统的分类； 3、目前常用的各种操作系统。 章（单元） 主要内容 第一节 操作系统概述 一、操作系统的概念 从资源管理人员的角度看：操作系统是计算机系统资源管理者。 从用户角度看：操作系统是用户与计算机的接口，即人与裸机的接口。 操作系统是一套资源管理程序的集合，是一个系统软件，其根本目的是用来管理计算机系统资源，其两个设计目标是让计算机系统使用方便和高效地工作。 二、操作系统的功能 （一）CPU的控制和管理 （二）内存