研究性学习台湾问题解析.doc

高二历史研究性学习开题报告表 课题名称 台湾问题的由来与展望 班级 高二年级（253、256、257、259、261、262） 课题组指导老师 马燕、吴军、贺泽敏 （一）选题理由 台湾自古以来就是中国的领土。近年来随着中国综合国力的不断提高，党和政府一直致力于祖国和平统一的大业，国际反华势力不断试探中国政府对领土争端的态度，譬如钓鱼岛事件，中国政府进行了有力的还击。 (二)课题提出的背景 改革开放以来，中国综合国力不断提高；台湾内部不同的声音；国际反华势力的干涉。 （三）课题研究的目的与意义 通过了解台湾的历史，台湾问题的由来，进一步认识历史学习的过程，加深对历史和现实的理解，为祖国统一大业献计献策，加强爱国主义教育。 （四）研究的目标、研究的内容 研究目标： 加强爱国主义教育 研究内容： 1、台湾问题的出现是国民党发动反人民内战的结果 2、外国势力插手台湾问题阻碍中国统一大业 （五）研究方法 文献研究法、调查探究法 （六）预期的研究成果： 1、明确台湾问题是内战遗留问题，是中国的内政。 2、培养学生的爱国主义思想，书面表达感受。 指导教师意见与建议（指导教师填写）： 研究成果展示 （一）台湾概况 台湾省坐落在我国东南部，包括台湾岛及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等21个附属岛屿，面积共约36000平方千米，人口2200万。其中，台湾本岛面积为35873平方公里，是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上，地处东经119°1803至124°3430、北纬20°4525至25°5630之间，东临太平洋，东北邻琉球群岛；南界巴士海峡，与菲律宾相隔约300公里；西隔台湾海峡与福建相望，最窄处为130公里。台湾扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。台湾岛是个美丽的宝岛，资源丰富，自然条件优越，被誉为“祖国东南海上的明珠”，岛上森林面积广阔，有“亚洲天然植物园”的美誉。 距历史考证，远古时代，台湾与大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分沉入海中，形成海峡，出现台湾岛。台湾居民中，汉族约占总人口的98%；少数民族占2%，约38万人，主要是高山族，已经在台湾生活许多代。与福建一样，一些台湾居民，有信奉妈祖的习惯,讲闽南语;儒家思想在台湾的影响很大，台湾每年的教师节就是孔子的生日，繁体中文是台湾人民的通行语言，这也从一个方面说明了海峡两岸人民之间的亲缘关系和历史渊源。台湾是中国不可分割的一部分。早在公元230年，当时三国吴王孙权派1万官兵到达“夷洲”（台湾），吴人沉莹的《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记述。大陆与台湾早就有往来，在明末郑成功收复台湾之时，就向荷兰殖民者说过，“台湾自古以来是中国的领土”。 由于便利的地理位置,优越的自然环境,战后台湾的经济发展迅猛。许多制造业生产在亚洲地区位居前列，工业产品包括汽车、飞机、轮船、石油化工产品、钢铁、机械、电器、 电脑与电子消费品、纺织品与服装、体育用品、 鞋、玩具、加工食品及手工艺品等，大部分用于出口。80年代之后，由于人民生活水平的提高和当局推行自由化，台湾经济进入转型期，信息产业发展尤为突出，其产值已名列世界前茅，岛内服务业也步入快速发展期，成为拉动经济的一环。对外投资大幅度增长，开始成为净资本输出地。在60至80这段时间里，台湾取得了令人瞩目的经济成就，与香港、新家坡、韩国一起，并称为“亚洲四小龙”。在这一时期，台湾与祖国大陆及香港的经济联系也日趋密切。 （二）台湾问题的由来与现状 台湾问题由来已久，中国抗日战争期间，在中国共产党和其他爱国力量的推动下，中国国民党与中国共产党建立了抗日民族统一战线，抗击日本帝国主义的侵略。抗日战争胜利后，两党本应继续携手，共肩振兴中华大业，但当时的国民党集团倒行逆施发动了全国规模的反人民内战。中国人民在中国共产党领导下被迫进行了三年多的人民解放战争，由于国民党的粗暴行为，遭来全国各族人民的唾弃，中国人民终於推翻了南京的“中华民国”政府。一九四九年十月一日成立了中华人民共和国，中华人民共和国政府成为中国的唯一合法政府。国民党集团的一部分军政人员退据台湾。他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。 研究成果展示 台湾问题的由来与发展一览表 1949年12月7日 国民党宣布退守台湾，国民党“政府”迁至台北,海峡两岸从此再度隔绝. 1949年12月31日 中共中央明确指出：“中国人民解放军和中国人民在1950年解放台湾、海南岛和西藏，完成统一中国的事业”. 1950年5月16日 蒋介石发表“告台湾同胞书”，提出“一年准备，两年反攻；三年扫荡，五年成功” 1950年5月18日 人民解放军解放舟山