高考地理一轮复习精品学案专题城市化(教师版)解析.doc

2013年高考地理一轮复习精品学案 专题17 城市化 （教师版） 【细化考纲预测】 考纲 细化 高考命题预测 城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响 1．分析不同城市功能区和结构模式的形成原因 2．城市等级体系的成因和实践意义 3．比较城市化的时间和空间差异，分析城市化对生态环境的影响和产生的环境污染图为背景，结合自然、经济、社会因素分析城市的形成和发展；考查城市化进程及特点、城市环境保护的重要性及城市与工业布局等问题 化与经济发展的关系 【构建知识体系】 【自主梳理归纳】——课前填写落实梳理归纳 一、城市化 1．概念：人口向城镇集聚和___________、乡村变为城镇的过程。 2．城市化水平衡量指标： 。 3．影响：带来了 的变化及生产、生活方式和 等的巨大变化。 【答案】城市范围不断扩大 城市人口占总人口的比重 聚落形态 价值观念 【注意提示】 1.图表法记忆城市化标志 3．城市化、郊区城市化、逆城市化和再城市化的区别？ 城市化一般指人口向城市地区集聚和乡村地区转变为城市地区的过程。郊区城市化和逆城市化是城市化的不同表现阶段。 郊区城市化：二战之后，若干发达国家从乡村到城市人口迁移逐渐退居次要地位，一个全新的规模庞大的城乡人口流动的逆过程开始出现。据统计，几乎4 000万(占全美人口1／5)的美国人因变换工作及其他原因，每年至少搬家一次，而人口的主要流向是城市中、上阶层人口移居市郊或外围地带，这就是郊区城市化。 三、城市化对地理环境的影响 1．改变自然地理环境要素 (1) 减少。 (2)水质、水量和 发生变化。 (3)废渣影响城市 。 (4)出现 现象，密集的建筑群影响了日照、风速和风向。 2.城市环境质量下降：包括 、水污染、 和噪声污染。 3．合理的城市化可以改善环境 【答案】生物多样性 地下水运动 土地质量 城市“热岛” 大气污染 垃圾污染 【注意提示】城市化对地理环境影响的两个方面 【课前基础练习】——学生课前基础知识检测 读“九大都市圈分布图”，完成1～2题。 1．九大都市圈都具备的优势条件是(　　) ①地形开阔、土壤肥沃、水网密集②气候适宜、取水方便 ③交通便利、工商业比较发达④人口自然增长快、科技水平高 A．①② B．②③C．③④ D．②④ 读世界发达地区与欠发达地区的城市人口和城市化水平对比图，完成3～4题。 3.依图可知20世纪70年代中期，世界城市人口 (　　) A.总数量开始出现下降趋势B.发达地区所占比重在增加 C.欠发达地区所占比重在减少D.两地区所占比重基本持平 【解析】由图中水平坐标可知，1975年发达地区城市人口占世界城市人口比重与欠发达地区城市人口占世界城市人口比重大致相等，各占约50%。故选D。 【答案】D 4.世界欠发达地区的城市化水平开始快速提升的时期出现在(　　) A.1825年前后 B.1875年前后C.1925年前后 D.1950年前后 【解析】城市化水平的高低主要看城市人口占本区总人口比重，即分析图中M1和M2曲线的变化。由于M1一直大于M2，故可确定M2代表欠发达地区。图中显示M2从1925年前后城市化水平开始快速提升。故选C。 【答案】C 下图为北京城市空间扩张的GIS图像示意图。读图，回答题。 .图中反映出北京地区城市化的标志为 (　　) A.城市人口数量增加 B.城市用地面积增加 C.城市人口比重增加 D.城市道路密度增加 1．发达国家为什么会出现逆城市化？ 2．城市化、郊区城市化和逆城市化的区别和联系是什么？ 3．保护和改善城市环境可采取哪些主要措施？ 问题思考 1．发达国家城市化过程中城市规模的无限扩大，使得环境恶化，而乡村基础设施的健全和交通的完善，在有些地区，使得城市人口不断向农村迁移。 1970-2008年波士华城市带五个大城市中心城区人口增长率变化和城市带人口增长率曲线示意图”。完成9-10题。 9.关于波士华城市带城市化进程的叙述，正确的是 A.Ⅰ阶段各大城市中心城区人口减少，出现逆城市化 B.Ⅲ阶段与Ⅱ阶段相比，波士顿市的中心城区人口增多 C.Ⅳ阶段后，各中心城区人口负增长状况得到有效地抑制 D.Ⅳ到Ⅴ阶段，巴尔的摩市的人口逐渐向中心城区集聚 10.影响Ⅳ-Ⅴ阶段波士华城市带各大城市中心城区人口变化的主导因素是 A.交通状况