体育教案解析.doc

体育教学课时计划 授课班级： 学生人数： 任课教师： 年 月 日 教材 投掷垒球 场地器材 教 学 目 标 1、在垒球投掷中培养相互鼓励、学习和团结的精神并提高自己的投掷水平 教学顺序 教 师 活 动 运动负荷 学 生 活 动 次数 时间 强度 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 运 动 量 预 计 练习密度预计 教 学 反 思 教组： 教导主任： 体育教学课时计划 授课班级： 学生人数： 任课教师： 年 月 日 教材 看谁投得准 场地器材 教 学 目 标 知识目标：能说出“看谁投得准”游戏的规则和要求，懂得传递球的方法、规则和要求。 技能目标：掌握肩上曲肘、自然挥臂的投掷技能，能够按规则做游戏。 情感目标：争当“最佳投手”，练习灵敏、不怕累的精神。 教学顺序 教 师 活 动 运动负荷 学 生 活 动 次数 时间 强度 观察学生整队情况 向学生问好 宣布上课内容 带领学生围操场慢跑。 2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿 复习对准目标投掷的徒手练习，重点提示肩上曲肘、自然挥臂动作。 2、组织学生分组用小沙包对准地面上摆设的实心球进行投击。每组评出“优秀投手” 进行组间比赛，最后评出班上的“最佳投手”。 1.体育委员整队 2.向老师问好 3.认真听讲 4、听从指挥注意力集中。 遵守纪律， 不讲话。 认真做操， 动作到位。 在教师指导下分散自我徒手练习，体会对准目标投掷的动作，掌握肩上屈肘、自然挥臂的要领。 分组游戏时，各组自行摆设投击的目标，自行确定投击距离，相互比试，争当“优秀投手”和“最佳投手”。 教学顺序 教 师 活 动 运动负荷 学 生 活 动 次数 时间 强度 游戏过程中要求统一行动，注意安全。 讲解示范游戏的方法、规则。重点提示双手上下接球，然后再双手左右侧握球后传球的动作和互相配合方法。 带领学生分组进行顶上、胯下传球动作练习。 分组进行游戏，启发学生能做到配合密切。 1、集合 2、原地踏步走 3、操后小结 根据本节课学生学习表现情况做以总结，及时提出表扬及希望 4、收集器材，宣布下课 游戏过程中，能听从组长统一指挥，统一行动。 通过教师的讲解示范，了解游戏的方法、规则，知道传接球时的相互配合是游戏的重点。 在教师带领下，体会顶上、胯下传球动作，掌握动作要领。 在教师启发下，能与同伴密切合作，遵守规则，体验游戏乐趣。 1、集合动作快，队列整齐。 2、踏步走姿势正确，步伐一致。 3、积极帮助老师，回收器材 4、下课 见 习 生 安 排 运 动 量 预 计 练习密度预计 教 学 反 思 教组： 教导主任： 体育教学课时计划 授课班级： 学生人数： 任课教师： 年 月 日 教材 多种游戏2 场地器材 教 学 目 标 1、游戏比赛中发展跑的能力；培养学生动手动脑创编游戏的能力 2、正确的快速跑动作。 3、跑时做到动作协调、轻松 教学顺序 教 师 活 动 运动负荷 学 生 活 动 次数 时间 强度 一、 基本练习 二、 游 戏 活 动 1. 观察学生整队情况 2. 向学生问好 3. 宣布上课内容 4、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。 1、 讲解游戏的方法和规则，重点提示“穿过小树林”游戏中的变向快速跑的动作。 2、 组织学生分散练习游戏中变向跑的动作。 3、 分组进行游戏，一定时间后进行轮换。 4、 服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。 1.体育委员整队 2.向老师问好 3.认真听讲 3、在准备活动中，能够相互观察学习，表现出良好的自主性。遵守纪律，听从教师口令。 1、 通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。 2、 分散尝试游戏中快速变向跑的动作练习，掌握其方法要领。 3、按要求分组游戏。 4、 分组游戏时，不做违反规则的动作，相互合作，体验游戏的乐趣。 教学顺序 教 师 活 动 运动负荷 学 生 活 动 次数 时间 强度 1、组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑。 2、集体按口令做原地自然站立式起跑动作；分组做自然站立式起跑，提示学