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第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
第一框 自尊是人人都需要的
【学习目标】
1.自尊的含义及表现。
2.知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。
3.理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。
【自主研学】
1.我们注意容貌上的修饰,举止的文雅以及行为的后果,以塑造更好地形象,赢得别人对自己的肯定,这些都是???? ??的表现。
2.自尊即??????? ???,指既不向别人??? ??? ???????,也不允许别人?? ??????????。它是一种????? ?? ??的心理状态。
3.无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定,即???? ??? ??????,都是快乐的。
4.知耻是指一个人对自己??????? ??、?? ???????的行为知道? ???????,感到? ????????。
5. 是自尊的重要表现,惟有??? ??????,才有自尊。
6.一个人有缺点并不可怕,关键是能够?? ?自己的缺点,将缺点转换为优点。
7.虚荣心是一种追求?????????????????????????的心理。虚荣心重的人,常常将????? ???作为支配自己行动的内在动力,总是在乎 ????????对自己的评价。
【同步检测】
1.关于自尊,下列说法正确的是:(????)?
①不向别人卑躬屈膝??②不允许别人歧视、侮辱自己?③自尊是一种健康良好的心理状态???④自尊的人没有羞耻之心
?A?①②③??? ?B?②③④?? ??C?①③④?? ?D?①②④
2.人们做了好事,取得了好成绩,甚至穿了一件新衣服,都希望收到他人的肯定和赞扬。这说明自尊(????)?
A?是健康人格的基础??? ?B?是人的基本心理需要?
C?是人进步向上的动力? ?D?可以使人更好地融入社会?
3.中学生小刘为引起同学们的注意,特意穿了一件漂亮的连衣裙,向大家炫耀说是她爸爸刚从国外买回来的。一时间,她自以为成了同学们严重的“中心人物”,感到很满足,很快乐。小刘同学的这种心理是(????)?
A嫉妒别人的表现? ??B爱慕虚荣的表现 ???C自信的表现? ??D自尊的表现?
4.材料题:小丽在小学时成绩很好,进入中学后由于不能适应新环境,渐渐有点跟不上大家了。她明知如此,但碍于面子,不肯承认自己的弱点,更不肯向比自己高明的人讨教。她得想法是:“这样做会损害我的自尊心,而我是个自尊心很强的人。”?
小强是班里的学习尖子,整天生活在老师的表扬中、父母的夸奖中。可是他一点儿也高兴不起来,因为他总是想超过别人,生怕成绩一掉下来,会失去已经取得一切,担心会失去老师和父母的喜爱,损害自己的自尊。?
⑴你认为这两位同学的自尊心正确吗?实质是一种什么心理?为什么???
⑵列举生活中爱慕虚荣的表现???
⑶虚荣心有哪些危害?怎样克服呢?
第二框?尊重他人是我的需要
【学习目标】
1.理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。
2.学会掌握尊重他人的方法。
3.在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。
【自主研学】
1.我们的自尊经常受到他人的??? ? ???与??? ????,我们也有责任?? ????他人的自尊、???? ??他人的尊严。尊重他人都是 ??????的需要,也是??? ????????的需要。
2.要赢得他人的尊重,首先要????? ?????。不尊重他人的人不可能赢得???? ???????????。
3.尊重他人就要意识到????????????需要自尊。每个人都要通过???????、???????、???????、??????来感受自尊。与受人尊重一样,尊重他人,是我们的?????????,也是我们的????????????。?
4.自尊需要借助他人的眼睛(评价)更好的?? ????自己。人人彼此?? ?,相互? ,共同在自尊的快乐中成长。?
5.在成长的过程中,他人善意的提醒,会使我们更加??? ????自己,做一个??? ??????、????? ??
的人。
【同步检测】
1.尊重他人就是(?????)
①维护他人的尊严??②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方?③要注意不做有损他人的事情??④听他的,他说什么就是什么?
A、①②③④??? ?B、①②③??? ?C、②③④?? ???D、①②④?
2.下列体现对他人尊重的是(?????)
①课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言②听到别人对自己的批评总是非常生气③在家里遇见父母的朋友能主动打招呼④
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