声现象复习课详解.ppt

琴弦的振动频率与琴弦的长短、松紧、粗细有关 在其他条件相同时，琴弦的振动长度越短振动频率越高。 在其他条件相同时，琴弦越紧振动频率越高。 在其他条件相同时，琴弦越细振动频率越高。 1.在声源处控制噪声 怎么设计实验呢？ 需要哪些器材？ 声源、隔音材料（海绵、泡沫、 玻璃等） 怎么比较隔音效果？ 比较材料的隔声性能 一 人耳听觉的频率范围 人耳的听觉范围在20Hz—20000Hz之间 高于20000Hz的声波叫做超声波 低于20Hz的声波叫做次声波。 人和动物听觉的频率范围不同。 三、推理法 探究“声音能不能在真空中传播”实验： 实验中不管怎么抽气，坐在前排的同学总还可以 听到极微弱的铃声，这是因为______________。 从“慢慢抽去空气，闹铃的声音从大到小”的现、 象，得出“声音在没有空气的空间（真空）中不 能传播”的结论，这是用了______________的 科学方法来得出这个结论的。 四、分类法 声音分为可听声和不听声 也可分为噪声的乐音等等。 1．一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 ( ) A、假设 　 B、实验 C、论证　 D、结论 2、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征： （1）“震耳欲聋”是指声音的______大； （2）“脆如银铃”是指声音的______高； （3）“悦耳动听”是指声音的______好。 4、下列各事物中，不属于声源的是 （ ） A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行 C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动 5、“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是：（ ） A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小 6.在一注满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端可听到 次声音，第一声是通过 传来的，第二声是通过 传来的，如果在月球上，则在另一端可听到 次声音。 给动画片中人物配音，配音人员一般都是成年人，为使声音变成童声，常采用正常录音快速播放的方法。当快放时，喇叭的纸盒振动 增大，从而使声音的 变高，让人感觉到好像是童声。 7、在敲响大钟时，发现停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是 （ ） A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动 C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动 9. 如图，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球 ，这一现象主要说明： 。若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 。 11、 站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是 （ ） A．14.29秒 B．14.00秒 C．13.71秒 D．无法确定 12.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 ( ) A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 13、声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据 (1)请你在图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像。 (2)请你根据所作图像找出温度为15℃时声速为 m／s。 14.如图所示的几幅插图，你能说出它们各自的声学原理吗？ 15.如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在阳光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂并发出很大的响声，这是由于 ( ) A．引起空气急剧振动而发出的声音． B．轮胎这种材料破裂时发出的声音． C．轮胎内空气受重压而发出的声音． D．轮胎内空气在温度升高时发出的声音． 16.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出