下册-16=撑起法律保护伞详解.ppt

网吧 考试又不及格，看来你又要挨打了！ 看来我要改变教育孩子的方法 。 看那个偷东西的同学，老师不开除他，还微笑的同他谈心。 希望大家热情的帮助他，不要歧视他，他会不断的进步的。 法律有规定，不允许小学生来网吧，要有家长配同才行。 法律有规定，为了孩子的成长，孩子要判给对孩子最有利的一方。 不行，法律有规定的 。 为什么不让进？ 跟爸走！ 跟妈走 练一练： [巩固训练 反馈矫正] 3．法律之所以要给予未成年人以特殊保护，是因为未成年人 ( ) ①处在生理、心理发育的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强 ②生活经验不足，各方面不成熟，在辨别是非等方面往往会出现这样那样的问题 ③法律意识和自我保护方面能力不强 ④容易遭受不法侵害 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ C 练一练： [巩固训练 反馈矫正] 4．初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小华的母亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对他进行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在地，对此事正确的看法是： ①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特殊保护，任何人不得干涉；②小华母亲的行为符合我国未成年人保护法的规定；③小华母亲阻止小华玩电子游戏侵犯了小华的合法权益；④游戏室的老板允许小华进入，违反了我国有关法律的规定（ ） A．②③ B．②④ C.②③④ D．①②③④ B 1、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能； 2、知道获得法律帮助的方式和途径有哪些。 自我保护的方法和技能 阅读教材第68页到69页的漫画。 说一说：在我们的生活中我们还可能遇到哪些侵害？ 讨论：当面对这些伤害时我们应该怎么办？ 阅读教材第69到72页的正文， 完成学案的相关内容。 一：何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得交30元保护费，否则就被打骂。壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。 二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他冷静地注视着对方的双眼，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。 思考：案例一和二的主人公的处理方式有什么不同，分别会带来什么后果？ 如果小伟不装死，会是什么样的后果，从他的事例中，我们可以得到什么启示？ 2008年一天晚上，13岁的小伟独自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响动，就起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅内有个身材高大的陌生男子，正摸索着沙发上的提包。小伟还没来得及叫出声，那男子就一下猛扑过来，捂住小伟的嘴，小伟不停挣扎，该男子竟拿刀刺进了他的身体，短短几分钟内，小伟的手臂、颈部、胸部多处都被刀刺伤，鲜血直流，小伟害怕对方会置自己于死地，于是决定装死来逃过劫难。见小伟纹丝不动，男子以为他的确“死了”，便在屋内翻腾了一阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间，小伟用自己的机智躲过了歹徒的毒手，保全了自己的生命。 （一）当受到比较轻微的民事伤害时，可以： （ 1）通过宣传法律知识、协商、调解的方式解决。 （2）申明自己的合法权益是不允许非法侵犯的，借助法律的威力制止侵害。 （二）当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，（1）要保持冷静头脑，运用最有效的救助方法，机智灵活地与其斗争， （具体问题具体分析） ★有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。 ★没能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”等先脱身后报警。 （2）两害相权取其轻，争取把损失降到最低，减少不必要的伤亡，力求保全自己；必要时，还可以实施正当防卫。 （三）预防意外伤害，提高自我保护的技能。 七年级女生王某和李某，在下晚自习后回家路过一片树林时，忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前，意欲行暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛扑过去，顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙，用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛，让李某搬起石头砸向歹徒。经过一阵惊心动魄的搏斗，直至歹徒无力反抗，她们才跑回家告诉家人。歹徒因伤势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧黄泉。 结合课本70页“相关链接”，讨论： 王某和李某应该负法律责任吗？为什么？ 请你分析 正当防卫的条件 1、合法权益受到不法侵害 2、不法侵害正在进行 3、只能对不法侵害者本人 4、不能超过必要限度 同时具备 1、当你一个人在家时，有陌生人敲门说是你父母的朋友时，你怎么办？ 2、当你在陌生的城市迷路时你怎么办？ 3、当你在街上遇到陌生人尾随你时你怎么办？ 4、当你看到别人正在遭暴力侵害时你怎么办？ 5、当你向警方报警时需要说些什么？