小学英语教师专用详解.ppt

Lesson 4 It is red 知识点 教学目标：学会用英语回答颜色 教学难点：What color is it ? It is red . 主要单词： color / hat / red / yellow 教学活动:听 Chant ，了解第四课要学的内容，学习问颜色句型及音标。 补充学习活动：掌握一些音标 教具：录音机、字母卡片、水果图片 1、打招呼 T：Good afternoon , everyone ! S：Good afternoon , Teacher ! T：Nice to meet you ! S：Nice to meet you , too ! 2、复习上一课内容 A、用手指表示数字，让学生读，再出示卡片数字1—20由学生齐读。 B、出示水果卡片，找同学读。 C、出示颜色卡片，问学生是什么颜色，引入本课It is red.. Listening and speaking 讲解单词 出示帽子卡片 hat 引出句子：I have a hat . A hat ? What color is it ? It is yellow . It is a yellow hat . 复习上学期知识：人体器官 眼睛 eye 嘴 mouth 耳朵 ear 鼻子 nose 引出句子：I have a nose . A nose ? What color is it ? It is red . It is a red nose Knowledge 1、 What color is + 单数物品？ It is或sIt, + 颜色 2、 What color are + 复数物品？ They are或reThey, + 颜色 找学生用卡片分别练习以上二个句型 Translate：师生共同翻译课文 Reading：老师领读课文并强调读音 Listening：放录音sIet, chant.然后让学生读。 Homework：学生课后把课文翻译写在书上 Blackboard 1、音标 Aa / ? / Ee / e / O / ?u / / ? / Ll / l / Rr / r 2、 I have a hat . A hat ? What color is it ? It is yellow . It is a yellow hat . 3、What color is + 单数物品？ It is或sIt, + 颜色 4、What color are + 复数物品？ They are或reThey, + 教学反思 知识点讲解过于复杂，学生练习少；不易接受，录音应多放几次，从而提高学生读的能力；课堂不活跃，应适当添加游戏。再以后的教学中会注意并改正。