写情景作文作指导-骨干教师详解.ppt

中考情境作文写作训练 消 息 成语故事 3分钟 学习目标 1．知识目标：学习消息的相关知识。 2．能力目标：能够独立完成消息的写作 。 3．情感目标：感受生活的丰富多彩。 要求： 1、师友互读，相互讲解。 2、全班交流知识点。 2分钟 一、知识回顾 1、【消息】是新闻报道的一种常用体裁，是对新近发生的事实所做的迅速及时、简短明了的报道。 新闻的要素: 谁、什么、时间、地点、 为什么、怎么样 要求：报道真实 叙述简明 2、【消息】的结构包括标题、导语、主体、背景、结束语。其中背景和结束语可以不出现。 要求：结构完整 二、理论应用 1、请结合消息的主要结构分析下面文章的结构并指出具体内容 。 要求：1、独立分析，师友交流； 2、全班交流 5分钟 全球掀起中文热 目前，外国人正在全球范围内掀起苦学中文的热潮。全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 互助探究 全球掀起中文热 目前，外国人正在全球范围内掀起苦学中文的热潮。全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 标题 主体 导语 2、归纳消息的书写格式 标题： 导语： 主体： 高度概括（人物+事件） 时间+人物+地点+事件 具体体现题目内容 三、学写消息 材料： 兴寿学校于10月11日在“生存岛”参加拓展圆满结束。请你以校通讯员的身份报道此次活动，不超过200字。 1、梳理思路 审要求： 1、身份——校报通讯员 2、格式——消息 3、内容——“生存岛”拓展情况 4、自拟题目、不超过200字。 活动要求：1、按要求独立思考后与学友交流； 2、全班交流 5分钟 2、书写消息 活动要求：1、独立写作 2、师友交流 15分钟 四、展示点评 8分钟 活动要求：1、师友展示自己的作品 2 、其他组师友点评 五、归纳总结： 校园消息 结 构 完 整 标题：高度概括（人物+事件） 导语：时间+人物+地点+事件。 主体：题目的具体体现。 审情境 审要求 明重点 2 分钟 修改本节课所写消息并整理在作文本上。 * *