学校研讨会的讲稿详解.ppt

2015年7月 提 纲 一、改革背景 二、改革的思路与举措 一、改革背景 (一)国际背景 1、经济发展全球化：创新成为重要驱动，高等教育水平决定创新能力 2、高等教育国际化：国际人才竞争加剧，国内高校需要提高竞争力 (二)国内背景 1、高等教育改革目标 Ⅰ.十八大：推动高等教育内涵式发展，以提升质量为核心。 Ⅱ.十八届三中全会：深化教育领域综合改革, 促进高校办出特色争创一流 2、高校人事制度改革特点 Ⅰ.自主性和公共性平衡：充分激发大学活力，发挥其公益性作用 Ⅱ.制度理性和精细:创新机构编制管理、分类管理、考核评价、薪酬分配等机制 Ⅲ.用人多元和开放:适应岗位细化和劳动力流动性日益增强的趋势 Ⅴ.管理民主性和科学化：顶层设计和操作注意民主、法制意识 3、国内高校竞争激烈 Ⅰ.高端人才竞争：通过各类项目，不断引进、培养高端人才，增强实力（见附图） Ⅱ.先进的人力资源制度改革：探索机制创新，提升管理水平（见附表） 一、改革背景 国内高校竞争概况（附图）——部分高校高端人才概况 一、改革背景 国内高校竞争概况（附表）——部分高校人力资源管理机制改革情况 一、改革背景 (三)学校内部发展面临的问题与挑战 1、从资源布局角度：有限资源与无限需求的矛盾 Ⅰ.编制的刚性约束与学科发展需求之间的矛盾 编制数：我校编制名（2011年中编办批复）。教师队伍规模仍将逐步增长（见下图） 。 注：2015年为预计数 一、改革背景 (三)学校内部发展面临的问题与挑战 1、从资源布局角度：有限资源与无限需求的矛盾 Ⅱ.职级比例的结构约束与学院需求之间的矛盾 高级职务数量比例：教育部规定正高级、副高级、中级、初级比例数为2:3:4:1。 高级职务数量：且从几年情况来看，高级职务人数仍然呈净增加趋势。（*数据整理日期为2015.5） 一、改革背景 教授二、三级岗情况（*数据整理日期为2015.5） 一、改革背景 (三)学校内部发展面临的问题与挑战 1、从队伍竞争力角度：整体有待提高，潜力有待发掘 以2012年一级学科评估指标为参考 由指标分析可见： 一、改革背景 (三)学校内部发展面临的问题与挑战 1、从队伍竞争力角度：整体有待提高，潜力有待发掘 Ⅰ. 师资队伍发展现状（团队状况：优秀人才引进培育与现有教师队伍质量之间发展不均衡。） 一、改革背景 (三)学校内部发展面临的问题与挑战 1、从队伍竞争力角度：整体有待提高，潜力有待发掘 Ⅱ. 师资队伍发展潜力（以2015年为例） 二、改革的思路与举措 思路 举措 (一)以分类管理为基础 (二)以长聘制建设为目标 (三)以丰富若干项目计划为依据 以长聘制建设为目标 二、改革的思路与举措 对象：教师分类： 举