知识助我成长公开课详解.ppt

放羊娃的故事（一）有位记者看见一个小男孩在山坡上放羊，于是采访他；记者问：“你为什么放羊？”放羊娃回答：“放羊挣钱”记者又问：“你为什么要挣钱呢？”放羊娃回答：“挣钱娶媳妇”记者再问：“你为什么要娶媳妇呢？”放羊娃说：“娶媳妇养娃”记者问：“养娃做什么呢？”放羊娃回答：“养娃放羊”记者陷入了深思...... 自主学习（预习58-61页，用笔标注出来） 1.教育的含义 教育，是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。（P58页第一句） 探究1：受教育对我们个人有什么好处呢？试举例说明 一、教育为人的幸福生活奠基 个人 1教育是每个人生活的准备，获得独立生活的必要前提。 2教育能唤起人的潜能，提高和革新自己 3教育获取知识，知识改变命运. 你认为放羊娃有上学的权利吗？ 试分析放羊娃没有上学而去放羊的原因？ 要使放羊娃重返校园，你认为应该怎么做？ 要认真学习，珍惜受教育的权利， 认真履行受教育的义务 经记者了解，放羊娃现读七年级，爸爸因缺少人手看管牛群，便让孩子不去上学一直负责放牛，还说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着！” 新学期已经开始，作为八二班的学生，我们谨以青春的名义在此庄严宣誓，在本学期，决心做到： 目标明确，积极向上； 勤学苦练，斗志昂扬； 讲究方法，保质保量； 顽强拼搏，不弃不放； 遵守纪律，自信自强； 争分夺秒，适度紧张； 排除干扰，挑战困难； 自我调整，身心健康； ?全力以赴，创造辉煌！ 一、单项选择题： 1、据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义务、不让子女上学的家长推上被告席.对此案例不正确的说法是( ) A、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的发扬 B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求 C、这是家庭内部的事情,无须政府出面解决 D、父母不尽抚养教育子女的义务,要承担相应的法律责任 2、农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有 （ ） A.统一性 B.公益性 C.群众性 D.国家强制性 二、材料题 下面是某市工委对四所学校“留守儿童”情况调查的有关数据： （1）上述数据说明了什么？造成这些问题的原因是什么？ （2）针对旷课、逃学的留守儿童，你想说些什么？ 课堂的作业 人生有涯而知无涯，用短暂的生命追求无限的知识，让生命发光发亮！ 搜集有关知识改变命运的名人案例，谈谈你自己的感悟。。（不低于100字） * * * * * 放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗？ 放羊娃靠放羊永远不能改变自己贫穷的命运. 大眼睛姑娘-----苏明娟 (2002年考入安徽大学，现已毕业，被安徽某银行录用) 　1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。 1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片成为中国希望工程的宣传标志。 什么改变了她的命运？ 知识助我成长 教育是我们获得知识的主要途径 知识促进我们成长 知识从哪里来？ 2.受教育权的含义 3.义务教育的含义及特征 教育的目的:促进人的发展、社会的进步 教育的手段:传授知识、经验 教育的对象:人 2、义务教育的含义(P61第一段） （1）义务？谁的义务？ 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 1、受教育权的含义（P60最后一句） 受教育权是一项基本的人权。受教育权是指公民有 从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮 助的权利。 国家、社会、学校、家庭、适龄儿童少年 （2）特征：强制性、公益性、统一性 探究2：受教育对国家有什么好处？ 放牛娃的故事（二） 当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园.1985年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。2005