心理咨询师教程——基础理论篇摘要.doc

心理咨询师教程——基础理论篇 第一篇：普通心理学 第一章：普通心理学概论 心理学是一门研究心理与行为的科学 普通心理学是心理学的一门分支，是阐述心理学的基础理论，提示正常成年人在认知、情感、意志和人格等方面的一般规律的学科,是入门学科。 第一节：心理学的研究对象与研究领域 一、心理学的研究对象与内容 （一）个体心理：个体所具有的心理现象，由于心理过程、动机、心理特征三部分构成。 1、心理过程： （1）认知：是指人们认识事物、获取知识和运用知识的过程。包括：感觉、知觉、记忆、思维、 想象和语言等。 感觉是直接作用于器官；知觉是在感觉基础上的联想；记忆是感知觉的信息在脑中的停留与储存；思维是运用脑中已有的知识与经验，间接概括地认识事物，进行推理和判断（医生看病）；言语是用语言把自己思维活动的结果与别人进行交流；想象是对头脑中的感知与记忆材料进行加工，改造成新形象。 （2）情感：是人对客观事物的态度的体验。 带有主观需要与态度去认识客观事物，评价客观事物与主观情绪的关系，从而产生喜爱、厌恶、愤怒、快乐、悲伤等主观体验。 情感是一种十分重要的心理过程。 （3）意志：是有意识地确立目的，按计划排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程。 认知、情感与意志都是不同的心理过程；但它们之间又相互联系。认知是情感与意志的基础，情感与意志对认知又有巨大的影响（人们通过意志可以控制消极情绪）。 2、动机：满足需要的某种行为活动。 动机产生的基础是需要，需要是为满足有机体生存的一种稳定要求。动机分为生物性动机与社会性动机。 3、心理特性：指一个人多种心理特征的一种独特的组合，集中反映了一个人的精神面貌的稳定的类型差异。个体心理特征包括能力与人格。 能力是一个人顺利完成某种心理活动所必备的个性心理特征。（愚笨与聪明） 人格是构成一个人的思想、情感及行为特有的统合模式，是区别于他人的稳定而统一的的心理品质。人格决定一个人的生活方式，甚至是一个人的命运，是人生成败的根源之一。 (二)意识和无意识 意识是现实正被知觉到的心理现象，意识是人与动物本质上的区别。意识的特点包括：意识性、能动性、自己我意识、社会性。 无意识是人在正常情况下觉察不到，也不能自学控制和调节的心理现象（梦境） （三）社会心理 人有社会属性，由于各种社会关系的客观存在，产生了社会心理或群体心理。社会心理与个体心理一样存在着认识、情感、需要、利益价值和规范等心理特征及社会行为。 二、心理学的研究领域 （一）基础心理学：普通心理学、生理心理学、实验心理学、认知心理学、发展心理学 （二）应用心理学：教育心理学、社会心理学、运动心理学、环境心理学、经济心理学 三、心理学的产生与发展 （一）现代心理学的产生： 1879年，冯特在德国建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科 （二）现代西方心理学主要流派 1、构造主义：代表人物冯特（德国） 认为所有复杂的心理元素都是由感觉、意象、情感等元素构成的。使心理学成为一门独立的学科。 2、机能主义：代表人物詹姆斯、杜威、卡尔（美国） 以达尔文的生物进化论为主要观点，“如何知觉所处环境在很大程度上决定人的反应方式”。 3、行为主义：代表人物华生（美国） 认为心理学的恰当定义是“研究行为的科学”，主张个体行为不是天生就有的，是在后天环境中习得的。 4、格塔式心理学：代表人物魏特墨（德国），格塔式是“完型”的意思 主张心理现象是个整体。 5、精神分析论：代表人物弗洛伊德（奥地利） 重视异常行为的分析，认为人类的一切行为都源于心灵深处的某种欲望与动机。本我、自我、超我。 6、人本主义：代表人物马斯洛（美国） 人的本质是好的、善良的，人有自由的意志，有自我实现的愿望。 7、认知心理学：源于上世纪五十年代 核心是揭示认知过程的内部心理机制，强调人的行为受认知过程的制约，强烈的理性主义色彩 第二节：心理研究的原则与方法 心理学研究的基本原则：客观性、系统性、发展性 心理学研究的基本方法 实验法、调查法、观察法、测验法、个案法、活动产品分析法、模拟法 第二章：心理过程 第一节：认识过程 感觉 （一）概念：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（花的颜色与香味） （二）感觉信息的加工：适宜刺激—感受器—传入神经—大脑皮层（神经中枢）—感觉 （三）感觉的种类： 外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉（温觉、冷觉、触觉、痛觉） 内部感觉：运动觉、平衡觉、机体觉 视觉： 视觉的适宜刺激是光，眼睛是感受器；感受野是指视网膜上的感光区域； 视觉的基本现象： 明度：眼睛对光线明暗程度的感觉 颜色：由可见光的波长