原画设计教案摘要.doc

动画专业 《原画设计》教案 授课内容：原画基础与人物动作 授课教师： 范 传 凯 授课班级：14动漫游戏与制作 授课时间：2015年4月20日 授课地点：教学楼机房503  课程 原画设计 课题 原画基础与人物动作设计 课型 一体化 日期 2015.4.20-5.3 教师 范传凯 课时 16课时 班级 14-动画制作 教材 《原画设计》中国劳动社会保障出版社 教具 电脑、黑板、手绘板 教学 目标 知识目标 使学生初步认识原画绘制 掌握初级操作跟一些相关的理论知识； 熟练掌握各种技巧以及手绘能力。 能力目标 1、掌握初级操作跟一些相关的理论知识 2、提高动手操作能力，绘制一些自己需要的原画 3、熟练掌握各种绘画技巧以及手绘能力。 情感目标 1、培养仔细观察，认真负责的态度； 2、增强动手动脑的能力； 3、树立相互学习，相互促进与提高的良好学习氛围。 教学 重点 ▲掌握各种绘画技巧 ▲能熟练运用PS进行电脑手绘 教学 难点 ★绘制一些原画以及掌握电脑手绘。 教学 方法 1、讲练结合（为主） 2、演示法 3、讲解法 4、激励法 学习 方法 多动脑，多思考，多总结，在动手的练习中不断体会操作要领并掌握。 教材 分析 本书根据动漫制作企业的工作实际，以国家职业标准的相关要求为核心设计而成。整套教材的设计思路是，在学生掌握基本概念和动漫制作整个流程的基础上，重点培养动漫绘制、设计、后期制作等各环节能力。 教学 环节 教　　学　　主　　要　　内　　容 教学方法 检查出勤，填写课堂记录单 1、检查出勤情况并记录； 2、检查衣服穿戴是否整齐，是否适合规定； 3、加强安全教育。 复习提问 1、动画的制作流程是什么？ 2、你所知道的原画师有哪些? 以旧引新 上周咱们学习了动画的制作流程，这周开始学习原画设计。 讲授 一、 什么是原画 一个好的动画师应当有以下综合能力 ?出色的绘画技能 ?夸张和动作表情方面的知识 ?欣赏的能力 ?虚构情节的能力 ?故事构成和观众感受方面的知识 ?创作中的程序和细节的知识 卡通的第一要务不是绘画，也不是模拟现实生活中的动作或事物，而是将生活和行为进行夸张。屏幕上的图画借助观众的想象力，以种种方式来描绘充满我们生活的梦幻和虚拟的想法。 ——沃尔特?迪士尼手记 二、原画的定义 喜欢动画的朋友对“原画”一词都不会陌生。但若问起原画究竟是什么，相信很多人都会含糊其辞，无法准确地表述出来。事实上到目前为止，对 原画这一动画术语的准确含义尚无一个权威的界定，其具体含义随使用环境的不同而有所区别。 在动画行业内，人们对 原画的解释莫衷一是。有人说 原画就是设计动作的人，也有人说 原画就是角色动作中那些处于动作转折点处的画稿。严定宪先生在《动画技法》一书中这样解释:原画是动画片里每个角色动作的主要创作者，是动作设计和绘制的第一道工序。 原画的职责和任务是: 按照剧情的发展和导演的意图，完成动画镜头中所有角色的动作设计，画出一张张不同的动作和表情的关键姿势画面。概括地讲，原画就是运动物体关键姿势的画。虽然对 原画有多种解释，但它们都是围绕着一个中心——动画角色的动作设计。 可见，人们对 原画是与动画角色的动作设计相关的事物这一点已达成共识。这也是对 原画一词最普遍的解释。 在任何一间动画制作公司中都设有 原画这一部门，它是设计师的工作场所，“原画”一词在这个部门出现的频率最高。在动画公司，经常会听到诸如 我们公司的原画太少了、 这个镜头缺少原画和他正在画原画之类的话。这三句话中，第一句中的“原画”指的是人——动作设计师;第二句中的“原画”指的是物——动画角色动作的设计画稿;第三句中的原画指的是行为——设计师的创作。可见，原画的含义是广泛的，它把有关动画角色动作设计的方方面面全部涵盖在内，是一个综合的概念。所以，我认为原画的定义应该是:动画角色动作设计方面的综合概念。具体说来，它包括两方面的含义，一是动画角色动作的设计画稿——原画稿，二是动画角色动作的设计者——原画师。 三、姿势和动作 原画稿的具体内容是体现角色的表演动作。什么是动作? 简单的解释是:动作是角色五官位置的变化（即表情变化）、角色肢体位置的变化（即动作变化）和角色与所处环境相对位置的变化（即运动距离的变化)的过程。 在动画范畴里，姿势和 动作在概念上有着明显的区别。 姿势指的是角色的一个固定造型，是一个静止的概念，如图1-1所示。在视觉上，动画角色是以姿势的形式体现的，在纸上随意画一个动画角色的造型，都是该角色的一个姿势。 图1-1 动