王冬雪+心理学教案+旅游+班教案资料.doc

章 节 模块二 你是合格的旅游服务人员么——旅游服务人员的心理素质 日 期 9月7 日 教师姓名 王冬雪 授课班级 14旅游2+3班 教学 目的 通过本课的复习让学生更为深刻理解本章的知识要点。学生能够识记老师罗列的知识点。理解抽象的理论知识。 重点与 难 点 重点：通过本课的复习让学生更为深刻理解本章的知识要点。 难点：学生能够识记老师罗列的知识点。 教学内容 组织课堂 师生互相致意，开始上课！ 检查学生的出勤和课堂准备。 项目一 培养良好的注意力 复习要求： 1、掌握注意、记忆、思维、情感及意志等心理概念。 2、了解注意、记忆、思维、情感等心理活动，掌握培养良好心理素质的方法。 3、了解自我控制情感的方法。 知识回顾： 良好注意力的培养 注意的外部表现： 、 、 、 良好记忆力的培养 记忆的基本过程： 、 、 、 良好思维能力的培养 解决问题的一般思维过程： 、 、 、 良好情感自控能力的培养 按发生形式和强度： 、 、 → 分类 按社会内容： 、 、 → 良好意志品质的培养 意志品质： 、 、 、 典型例题： 什么是意志？意志与克服困难有何联系？ 课程设计 （方法与环节） 1、教学方法是采取讲述法、案例分析法，经验总结法。 2、熟记罗列的知识精讲内容 3、在进行习题练习的时候不要看书，要独立完成。 章 节 模块二 你是合格的旅游服务人员么——旅游服务人员的心理素质 日 期 9月8 日 教师姓名 王冬雪 授课班级 14旅游2+3班 教学 目的 通过本课的复习让学生更为深刻理解本章的知识要点。学生能够识记老师罗列的知识点。理解抽象的理论知识。 重点与 难 点 重点：通过本课的复习让学生更为深刻理解本章的知识要点。 难点：学生能够识记老师罗列的知识点。 教学内容 组织课堂 师生互相致意，开始上课！ 检查学生的出勤和课堂准备。 项目二 培养良好的观察力 习要求： 1、理解感觉与知觉的一般规律及其应用。 2、理解观察的概念，了解良好观察的条件。 3、掌握对旅游者进行鉴貌辨色的方法。 知识回顾： 区分感觉和知觉 感觉是大脑对客观事物 的 1、定义 知觉是大脑对客观事物 的 感觉—按所接受刺激的来源— 、 、 2、分类 知觉—按所反映事物的特征— 、 、 3、变化规律 感觉：感觉的适应作用、感觉的相互作用、感觉的生活实践作用 知觉：知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性 培养良好的观察力 典型例题： 2、感觉是知觉的基础，是知觉的组成部分，是许多感觉的综合。 （ ） 解题指导：错误。应该是：感觉是知觉的基础，是知觉的组成部分，但知觉不是许多感觉的总和，而是各种感觉的有机联系。 课程设计 （方法与环节） 1、教学方法是采取讲述法、案例分析法，经验总结法。 2、熟记罗列的知识精讲内容 3、在进行习题练习的时候不要看书，要独立完成。 章 节 模块二 你是合格的旅游服务人员么——旅游服务人员的心理素质 日 期 9月14日 教师姓名 王冬雪 授课班级 14旅游2+3班 教学 目的 通过本课的复习让学生更为深刻理解本章的知识要点。学生能够识记老师罗列的知识点。理解抽象的理论知识。 重点与 难 点 重点：通过本课的复习让学生更为深刻理解本章的知识要点。 难点：学生能够识记老师罗列的知识点。 教学内容 组织课堂 师生互相致意，开始上课！ 检查学生的出勤和课堂准备。 项目三 培养良好的记忆力 复习要求： 1、掌握注意、记忆、思维、情感及意志等心理概念。 2、了解注意、记忆、思维、情感等心理活动，掌握培养良好心理素质的方法。 3、了解自我控制情感