小学学校章程资料.doc

瑞安市XX中心小学章程 瑞安市XX中心小学创办于1927年，前身为小学2001年9月，学校整体搬迁。现校园占地45亩，坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任办学理念：校训：校风：教风：学风： 第五条 学校校歌为《校园之歌》，学校校标为，校，校标释义和校歌内容具体见附件一。 第二章 管理体制 第条学校实行分权制治理结构。教职工代表大会、校务委员会、党等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。各治理主体互相制约，防止决策失误或某一方权力过度膨胀。第条第条学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题，包括学校行动纲要、战略规划、人事聘任职称推荐方案、工资分配制度，必须经教代会审议通过后方能实施。任何组织和个人均无权改变教代会通过的方案。教代会除会议议程等有关程序性事项外，所有方案审议采取无记名投票制度。教代会代表人及以上提议，可临时召开教职工代表大会，提请对有关政策方案修改的建议议程，经全体代表60%以上同意后，方可修订政策方案的程序。第条为防止教代会决策因时间变化、上级政策调整等各种原因带来的失误，特殊情况下，校长有权对教代会通过的方案提出暂缓实施的建议，提交教代会主席团同意后，可对有明显问题的方案实施冻结，待下一次教代会审议修改后实施。如有必要，也可经主席团同意，提前召开教代会，对相应方案进行修订。第十条学校设立校务委员会，主要由校长、副和干部组成。校务委员会由校长主持，负责领导学校课程建设教育教学工作。校务委员会采取审议制，当无法达成一致意见时，校长具有最终决定权，责任由校长承担。第十条学校党支部保障国家的教育方针在学校贯彻落实，保证正确的办学方向，加强党组织建设，领导教职工代表大会和工会、少年先锋队等群众组织。校务信息保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权第十条落实学校领导接待日制度，设立校长信箱，搭建信息沟通平台，听取学生、教职工和家长的意见和建议。第十条建立师生申诉调解机制，畅通师生权利的救助渠道。第条主动争取社会资源和社会力量支持学校改革发展。第十条学校与各部门、各学科实行分权分责的管理机制，在教育教学、人事、财务方面明确不同层级的责任，同时赋予相应的权力。第条学校所有的权力均应受到相应制约。不仅学校治理主体各方需要相互制约，管理机制内部各岗位、各领域、各环节，也要明确相应的制约机制。第章教育教学管理第条在课程与教育教学领域，校长明确教育教学的价值追求和基本原则，课程规划，确定相关教育教学评价方案；教学模式或教学方法各学科，提倡百花齐放对不同风格、不同特点的教师，各学科允许他们以适合的教学方式进行相应探索。第条学校与学科共同对教育教学质量负责的机制。全面负责教育教学工作，学科教研组，保持沟通。第条定期开展教学质量分析，研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要，采取有针对性的措施，提高教学有效性。建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及时改进教学。第条 负责教育教学计划的编制、教育教学资源的调配、日常教育教学事务的管理工作，以协商、协调、合作的方式开展工作。第条落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。不拔高教学要求,不加快教学进度。第条落实综合实践活动课程要求，组织学生开展研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合解决实际问题能力。第条 负责计划的编制、教育资源的调配、的管理工作，以协商、协调、合作的方式开展工作。第条 家长委员会，设立学校开放日，邀请家长参与学校治理，形成育人合力。第条开足并上好体育课，使每个学生掌握两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯加强科学锻炼指导和体育安全管理。有效利用体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。第条落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。第条合理控制作业量，布置分层作业，创新作业方式。科学合理安排学校作息