上海海事大学与美国圣马丁大学合作举办资料.doc

上海海事大学与美国圣马丁大学合作举办 “商务英语”专业高等专科教育项目的办学报告 经上海市教委批准（沪教委高[2001]19号），上海海事大学与美国圣马丁大学自2001年起合作举办“商务英语”专业专科项目，目前这个项目已经历经了近十年的办学历程并通过国家教育部及上海市教委的复核阶段，明确了办学有效期至2014年6月30日。现有在校会计专业学生368名，招生都纳入全国高等学校秋季招生计划，并按照上海市教育委员会核定的收费标准收取学费，2010年实际招生122人，2011年计划招生150人。 本项目现有专职教师16名，包括3名从事英语口语教学的外籍教师。英语教师8名，日语教师1名，商务类教师3名，计算机教师1名。另外聘有兼职教师8人，圣马丁大学派出专业教师6人参与授课。并有管理人员14名（其中包括6名辅导员），教学辅助人员2名。 根据教学计划，“商务英语”专业三年共开设35门课程及相应的实践、实训环节，总学时达到2246学时。商务英语专业各有专业基础课、专业课21门，其中由合作方美国圣马丁大学和其他外教提供的课程为7门。这7门课程全部用英语教学，占教学计划中专业基础、专业课的33.3%。除圣马丁大学教师开设的专业课程外，为提高该项目学生的外语水平，每学年我校还专门聘请了3名左右的长期外籍教师，担任以上专业英语口语、阅读等课程的教学工作。截止2011年3月，07级商务英语专业毕业生的大学英语四级考试通过率达到96.4%。与此同时，圣马丁大学派送部分教师来上海开设英文选修课程（英文小说导论、地理学、社会学导论等课程）。 本项目在教学计划外，每年暑假学院组织学生到美国圣马丁大学开展为期3至4周的商务文化交流活动，现今参与学生已扩大至全校范围，在美国当地有很大的影响，学生也得到很大收获。2010年，暑期文化交流活动开展得相当顺利, 受到学生与家长的广泛好评。 根据对用人单位的调查，社会对本项目的办学特色给予充分肯定，对教学质量和毕业生素质总体评价良好，很多用人单位纷纷表示将来愿意继续聘用我院毕业生。由于办学特色鲜明，毕业生就业在社会上有相当明显的竞争力。继前两年毕业生的高就业率，上一学年商务英语专业毕业生的就业率已达到98.4%。毕业生深受社会欢迎和用人单位的好评。 专业教学计划、课程设置、授课教师及实施情况 专业的教学体系既考虑了高职高专对人才培养的要求，又要满足中美合作专业人才培养目标，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，又突出了培养国际化通用型人才的目标。 2008年，学院适时地根据社会需求情况，对课程培训方案做了必要的修订，修订后的教学计划突出了专业培养目标，加强了实训、实践环节，经过一年的实施，效果明显。 商务英语专业教学计划及课程设置 一、专业培养目标： 本专业培养具有工商管理、国际贸易等专业知识和较扎实的英语语言基础，并具备处理国际商务业务流程及语言交流能力，能在相关企业或外贸机构从事商务领域业务和涉外事务的复合型高等技术应用人才。 二、业务培养要求： 本专业学生除了学习英语语言方面的基本知识外，还要学习国际商务方面的知识，熟悉并掌握国际商务基础实务，能参与国际商务活动，在英语听、说、读、写、译等方面具备较熟练的交际能力与运用能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 具有一定的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力。 掌握管理学、经济学的基本原理和基本知识。 掌握国际商务方面的基本知识和参与国际商务活动的能力。 具有一定的语言和文字表达（含中、英文）及人际交往能力。 具有一定的自学能力及获取信息的能力。 三、专业主要课程： 大学英语、高级英语、商务英语、英语写作、日语、经济学基础（外）、商业法（外）、管理学原理、市场营销、经济学（外）、工商导论（外）、国际贸易、电子商务 四、主要实践环节： 军训与公益劳动、英语口语训练、英语听说训练、专业综合实训、毕业实习（报告） 专业课程设置和学时分配表（商务英语） 课程类别 序号 课程名称 总学分 考试/考查 教学学时分配 按学期周学时数 总学时数 理论教学 实验 上机 课程设计 实训 企业实习 1 2 3 4 5 6 备注 公共基础课 1 毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 试 72 72 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 2 思想道德修养与法律基础 3 查 54 54 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 3 形势与政策 　 查 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 大学英语 15 试 264 264 　 　 　 　 　 8 8 　 　 　 　 　 5 高等数学C 4.5 试 80 80 　 　 　 　 　 5