四次修改留守儿童立项申请书资料.doc

安徽省教育科学研究重点项目 立项申请书 学科分类 小学心理健康教育 课题名称 农村留守儿童行为问题的心理干预策略 研究 申请人 （课题负责人） 王正安 陈 永 （签名） 申请日期 2012 年 3 月 安徽省教育科学规划领导小组办公室制 （2010） 填　报　须　知 　　1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。 　　2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 　　3、课题组实行“双负责人制”，每个课题在申报时就应明确。 　　4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。 　　5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。 　　6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。 　　7、申请书按一式三份（A4纸型）报送安徽省教育科学规划领导小组办公室。 课题名称 农村留守儿童行为问题的心理干预策略研究 课题负责人 姓名 性别 年龄 行政职务 专业职务 工作单位 （联系电话） 王正安 陈 永 男 男 46 38 中心校 校长 中心小学 副主任 小教高级 小教高级 固镇县连城中心学校（0552-6569030） 固镇县连城中心小学 课题负责人学术经历 王正安，本科学历，小教高级，国家三级心理咨询师。市级优秀教师，分别在《蚌埠教研》、《当代教育》、《小学教学参考资料》、《小学数学教育》等市、省、国家级杂志发表文章。并参加了“咨询从CBT开始—认知行为治疗技术”，“箱庭技术理论”，“团体心理辅导”“森田疗法”等心理咨询治疗技能培训班，具有较丰富的学术研究经验。 陈 永，汉语言文学本科学历，国家三级心理咨询师，蚌埠市优秀少先队辅导员。从事教育教学工作十八年，长期从事班主任工作，对学生心理健康问题有一定的研究，在国家级刊物《辅导员》《教育文汇》《少先队活动》上发表十余篇论文、教育叙事等。 课题组主要成员 姓　名 性别 年龄 行政职务 专业职务 工作单位 王正安 男 46 中心校校长 小教高级 固镇县连城镇中心小学 陈 永 男 38 副主任 小教高级 固镇县连城镇中心小学 陆 叶 女 37 副主任 小教高级 固镇县连城镇中心小学 强会芳 女 39 教师 小教高级 固镇县连城镇中心小学 黄雅军 女 37 教师 小教高级 固镇县连城镇中心小学 易梅红 女 28 副园长 小教一级 固镇县连城镇中心幼儿园 张翠红 女 39 教师 小教高级 固镇县连城镇中心小学 徐善丽 女 39 教师 小教高级 固镇县连城镇中心小学 刘青松 男 38 教师 小教高级 固镇县连城镇徐台小学 吴立瑞 男 32 教师 小教高级 固镇县连城镇楼底小学 课题论证 (一)本课题研究的目的意义 随着我国社会、政治、经济的快速发展，越来越多的青壮年走入城市，农村留守儿童越来越多，留守儿童的问题越来越大，诸如自暴自弃，脾气暴躁、逆反情绪重，感情脆弱，缺乏信心，导致严重厌学心理，自我保护意识差，容易受不良言行的影响，人际交往能力较差，内心压力较大，害怕被别人欺负等。 本课题研究有助于促进学生身心健康的发展，有助于为社会培养有用人才，有助于社会的稳定，有助于平安校园，和谐社会的建设。 本课题的研究可以积累一些留守儿童的教育的经验，为未成年人的研究提供一些素材、案例。 (二)本课题研究的主要内容 1、农村留守儿童产生的行为问题，例如： ①个人情绪方面的产生行为问题； ②社会适应方面的产生行为问题； ③学习动机方面的产生行为问题 。 2、对农村留守儿童产生的行为问题，最有代表性的典型事例进行剖析，分析留守儿童存在的各种性格、情绪和学习问题，恰当地运用心理咨询和辅导的策略对行为问题进行心理疏导和行为矫治，并透过现象揭示本质。然后在留守儿童的家庭教育、学习教育、性格培养等多个方面提出了对留守儿童健康成长的建议。 3、全面分析、总结各行为问题方面研究资料和成果。形成《农村留守儿童行为问题的心理干预策略研究》研究报告。 题论证 (三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破 1、社会各界关心青少年成长的人士已对留守儿童作了大量的研究。近年来有关留守儿童研究报告不断出现, 打开电脑有哪些信誉好的足球投注网站“留守儿童”就能有哪些信誉好的足球投注网站很多关于留守儿童的研究