2012届第一轮复习：《生活与哲学》第四课 探究世界的本质.ppt

* 第四课 探究世界的本质 总览知识体系 探究世界的本质 物质 自然界是物质的：按照自身 固有规律形成和发展 人类社 会是物 质的 是① 长期 发展的产物 本质上是一个客观 的物质体系 物质是不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映 的② 物质世界 客观实在 探究世界的本质 运动 含义：宇宙间一切事物、现象的变化和③ 物质与运 动的关系 运动是物质的④ 属性和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的 ⑤ 运动和静 止的关系 静止是运动的一种⑥ 物质世界是绝对运动与⑦ 的统一 遵循规律，按照⑩ 规律办事 认识和把握规律，并利用规律，造福于人类 含义：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、 ⑧ 的联系 特点 客观性：不以⑨ 为转移，不能被创造和 被消灭 普遍性：任何运动和发展过程都遵循其固有规律 人与规律 的关系 规律 过程 固有 承担者 特殊状态 相对静止 稳定 人的意志 客观 研析高考考点 考点一 哲学的物质概念 知识清单 1.物质的含义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 2.自然界的物质性 （1）自然界中的事物是按照自身所固有的规律 形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都 是统一的物质世界的组成部分。 （2）自然界的物质性要求我们在利用自然、改 造自然界时要尊重自然、顺应自然。(方法论) 3.人类社会的物质性 （1）从产生来看：人类社会是物质世界长期发 展的产物。 （2）从存在来看：人类社会在本质上是一个客 观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本 要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三 者都是客观的物质的要素。这些要素的客观 性，集中体现了人类社会的物质性。 （3）从发展上看：人类社会的发展有其客观规 律；人类社会是物质的。人类社会的产生、存 在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。 人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。 所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性。 思维拓展 1.什么是物质 1.注意客观实在和客观存在之间的区别与联系 （1）区别：客观实在是对世界万事万物和现象 共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它 是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客 观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体 的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在 的东西除了物质现象之外，还有精神、意识象。 （2）联系：客观实在是一种客观存在。客观存 在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包 括不具有客观实在性的精神、意识现象。 2.哲学上讲的物质概念与具体的物质形态 有生有灭 不生不灭、永恒存在 存在 状态 除客观实在性以外，还 有其自身的个别属性 唯一特性是客观实在性 特性 区 别 具体的物质形态 哲学上讲的物质概念 物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则又会抹杀世界的物质性。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系 联系 4.关于世界的物质性，有以下几种说法 世界的本质是物质； 世界的本原是物质; 世界的统一性在于它的物质性； 世界统一于物质； 世界是物质的。 命题探究 命题角度 世界的物质性。 ［预测题型：选择题］ 【例题】2009年是达尔文200周年诞辰，他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。尽管人们对其进化假说一直存有争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光芒，不断被科学的发展所证实，例如 （ ） ①生物是自然长期发展的产物，不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因 ③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析 本题考查学生理解和运用知识的能力。① ③的说法符合达尔文的《物种起源》的观点。② 错误，自然选择说揭示的是生物进化的外部原 因；④的说法不是达尔文的《物种起源》的观点。 故答案为A。 答案 A 错题诊断 【误点警示1】 混淆哲学上